10月8日，2023年广东省未来教育校长能力提升示范培训班的活动继续开展。今天由江苏省苏州工业园区教师发展中心信息中心肖年志主任和深圳市南山区南油小学党总支书记王春平分别为学员们作了《区域教育数字化服务支撑体系构建实践》、《大数据助力学校系统变革》的精彩讲座。
肖年志 简介
江苏省苏州工业园区教师发展中心信息中心主任，中小学信息技术教研员，苏州市名教师。华中师范大学苏州研究院副院长，教育大数据应用技术国家工程研究中心持聘研究员，教育部数字化学习支持技术工程研究中心特聘研究员。主持、参与多项国家、省课题研究，荣获2021年江苏省基础教育教学成果特等奖、2022年国家基础教育教学成果二等奖，发表应用研究文章30多篇。
肖主任结合苏州工业园区在区域教育数字化服务支撑体系构建实践中的经验，从基本概况、关键做法、理性思考、未来探索等四个方面与学员们进行详细解读和深度交流。
"五 E "目标
问题导向、需求导向、应用导向
学生E （易）学习
教师 E （易）教学
行政E （易）管理
家庭E （易）沟通
社区E （易）服务
肖主任详细介绍了创新区域品牌建设模式，赋能教育发展过程中，从智慧教育一期，易加教育1.0到4.0的升级发展历程。构建了面向"学生、教师、行政、家长、居民"的全用户服务体系
五平台
学生服务平台
教师服务平台
家长服务平台
社区服务平台
管理服务平台
形成一体化区域教育数字化转型图谱
支撑个性学
支撑智慧教
支撑科学测
支撑智能评
支撑高效研
支撑精准管
关于学校数字化建设，肖主任在讲座中指出，应用是最大的建设。要从着力做好数字素养培训加强专项培训，提升普适性应用能力；着力深化融合应用创新，定位未来学校，聚焦课堂教学，推进学习革命；着力优化在线教学服务；着力推进智慧校园创建等方面来实现。
构建区域教育数字化转型支撑体系需要从多个方面入手，不断加强数字化基础设施建设、提升数字化教育资源供给能力、强化教师数字化能力培训、推进数字化教育应用创新、加强管理者角色转换以及增强数字化安全保障能力等。只有不断探索和创新，才能真正实现区域教育的现代化和数字化转型，为更多人带来优质的教育资源和学习体验。
王春平 简介
深圳大学师范学院教育管理专业研究生导师，深圳市首批一级正校长(正高)，南山区首届教育科研专家工作室主持人，教育部第79期"国培"校长。2013年8月起任南山区珠光小学校长、党支部书记，现为深圳市南山区南油小学党总支书记。曾被评为深圳市优秀教师、国际生态学校优秀教师、深圳市卓越绩效模式优秀推进者、南山区优秀校长、南山区优秀党员。
王春平老师结合多年来在大数据助力学校系统变革的工作实践，从大数据助力学校卓越治理、大数据助力教师专业发展、大数据助力学生健康成长等三个方面和学员们进行深入交流。
学校数据支撑顶层设计建设基于
生态·智慧·生长
理念的未来学校
大数据助力学校卓越治理
大数据助力教师专业发展
大数据助力学生健康成长
大数据在教育领域的应用正在推动着学校系统的变革和发展。通过深度挖掘和分析各种数据，学校可以更加精准地了解学生、教师和市场的需求，优化资源配置，提高教学质量和效果，提升校园安全管理水平以及改善学生的就业状况等。借助大数据的力量，学校将更好地迎接未来的挑战和机遇，为教育事业的发展贡献力量。
我们全体学员始终持有问题意识，要带着问题听课、带着问题讨论、研究和思考：“我已经拥有了什么？我还欠缺什么？我希望能够得到什么？我将要带什么回去？”。通过肖年志、王春平两位教授的讲解，另我们豁然开朗，正所谓是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村"。
（第二组汇报）