深入贯彻落实《幼儿园指导纲要》及《3－6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，提高教师的教学水平，促进教师专业成长，利通区金积中心幼儿园开展了为期两周的专任教师“同课异构”教研活动。
“同课异构”教研活动，既有利于教师学习交流、实现目标，又有利于教师大胆探索，共同提高，让教学活动异彩纷呈，改变了传统的教研模式。
本次活动教师从《爱•发展》幼儿园课程指导用书中进行选课，通过五大领域的相互融合，主班和配班老师对选的课进行研讨。
活动中，教师们从五大领域出发，以丰富多彩的教学形式，生动有趣的活动内容，游戏化的教学情景，以幼儿为主题，充分激发幼儿的求知欲，引导幼儿主动参与，积极探究 。
大一班社会活动《保护水资源》
授课人：余丹 杨蓉
大二班音乐活动《大中国》
授课人：王佳丽 谭颖
大三班社会活动《垃圾分类》
授课人：庞亚玲 马婷
大四班体育活动《勇敢的士兵》
授课人：马丽梅 马丽
大五班科学活动《沉与浮》
授课人：马蓉 马琴
中一班科学活动《蔬菜的秘密》
授课人：唐志华 马荣
中二班体育活动《摘果子》
授课人：海燕琴 李亚琴
中三班体育活动《小兔子拔萝卜》
授课人：刘亚楠 马雪嫣
中四班数学活动《感知数字“5”》
授课人：仇少芳 马蕊
中五班科学活动《有趣的脚印》
授课人：房雪 关瑞
小一班科学活动《小树叶找妈妈》
授课人：罗丹 丁亚萍
小二班数学活动《送图形宝宝回家》
授课人：贾丽 杨晓琴
活动结束后，在党支部书记、园长贺天仁同志的带领下，听课教师对此次活动进行了全面、客观的点评和交流。大家围绕活动目标的达成、教学环节设计的新颖性、课堂教学组织的亮点及存在的问题等方面展开了热烈的讨论，对每一节活动中的亮点给予了充分的肯定，同时对活动中出现的不足之处提出了合理的解决方法。
通过“同课异构”的教研活动，不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，更重要的是通过这样的活动让大家深切地感受到在“同课异构”活动中凸现出的多元各“异”的教学魅力，提升了教师课堂教学能力和反思能力，解决了教师在教学中存在的实际问题，也为教师专业成长提供了一个宽广的平台，让幼儿在游戏中“玩中学，学中玩”，自主游戏，自主学习，自主生活。
编辑：刘亚楠
审核：单江婷
审发：贺天仁