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百舸争流千帆竞,英语生本展风采——生本课堂“英语实验教师献艺课”

创建于2019-04-26 阅读296

  芳菲四月,如诗如画。在这春暖花开的季节,郯城县第六实验小学于4月25日和4月26日举行了生本课堂“英语实验教师献艺课”活动。

  本次活动共有四位教师展示了精彩纷呈的献艺课。

  第一节课是由李飘老师执教的四年级下册Unit4 A Let's talk。李飘老师落落大方,温文尔雅,扎实的英语基本功以及饱满的热情熏陶着每一个孩子,她的课堂淡定而精彩,丰富而不华丽。

  整节课以三条主线贯穿始终:情境线:Uncle Sam's farm - Uncle Sam's mini farm - My mini farm - 学生的farm;语言线:围绕三个重点单词tomatoes potatoes carrot 和两个语轮:Are these …? Yes, they are. /No, they aren't. 以及What are these? They are …;情感线:通过茎叶认识植物,了解现代农场和植物。

  同时李飘老师还运用信息差式教学,通过游戏操练Are these carrots? 遮盖植物的果实,只露出茎叶,让学生猜测,课堂中充分体现了以生为本,让学生做课堂的主人。

  第二节课是由支雪飞老师执教的绘本故事Happy or sad? 支雪飞老师年轻又有活力,整节课激情澎湃,她的热情感染着每个学生都积极参与到教学活动中来。

  本课故事主题是Happy or sad, 支老师以主人公Gus, Ben and Peg的心情为主线,学习了字母Aa和happy, sad, bad and pat的发音。

  课前通过欢快的字母歌曲作为孩子们的热身序曲,让枯燥的语音符号显得灵动而有生命力。

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  在整个绘本的处理过程中,教师思路清晰,主线明确,学生们不仅在语音、语言、思维方面得到训练和提高,同时学生们的思想情感也得到了升华:To be good, you will be happy.

  第三节课是由孙永霞老师执教的四年级下册Unit3  B Let's talk。孙老师教态亲切自然,具有亲和力,诗一样的老师,诗一样的话语,从学生实际出发,充分调动了学生的积极性。

  课前三分钟通过个人才艺展示“播报中国各地的天气”,竞选谁是最佳天气预报员,充分调动了同学们的积极性,让同学们参与到课堂中来,真正成为课堂的主人。

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  孙老师深钻教材,结合学生特点,设计科学合理的教学活动,活动设计环环相扣,逐层推进,主线清晰明了,本课的情境线:Chen Jie 和 Mark 通过打电话的形式讨论各自城市的天气; 语言线:What's the weather like in …? How about …? It's … Is it …? 情感线: Different places, different time, different weather.

  第四节课是由徐伟老师执教的四年级下册Unit3 B Read and write。徐老师扎实的英语功底,独特的教学设计,为我们呈现了一节独具匠心的展示课,课堂上每一个环节都是精心设计的,在看似漫不经心的教学中巧妙地化解了重难点,在行云流水中教给了学生学习的方法,更培养了学生学习的能力。




  看!小主持也毫不逊色,堪与老师相媲美。为你们点赞👍👍

  徐老师凸显主体,关注素养,孩子们在老师精心设计的问题驱动下,积极开展深度的有效阅读活动,并在小组内交流分享。

  最后徐老师进行了情感教育,带领同学们领略了世界各地美丽的风光,更提醒同学们: You should sstudy hard and then you can go to the places you like!

  “问渠那得清如许,为有源头活水来”,课上的精彩,来源于课下的精益求精。花儿因其怒放,展示了最绚丽的娇艳;生命因其怒放,呈现了最精彩的篇章。本次献艺课的开展,为教师们搭建了一个展示自我,交流学习的平台。通过这次献艺课,老师们得到了磨练和提升,相信在大家的共同努力下,郯城县第六实验小学英语教育的明天一定会百花齐放,春色满园。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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