迷宫是孩子们特别喜欢的一种游戏，探索迷宫就像是一场“思维大风暴”，孩子们在迷宫游戏中积极动手动脑，将自己置身于游戏之中，忘乎所以的游戏。既然孩子们对迷宫如此感兴趣，我们何不顺着孩子们的兴趣支持她们，说不定孩子们会有意想不到的发现和收获。
针对孩子们的兴趣，我们试着去发现孩子们对迷宫的了解有多少。你们在哪里看到过迷宫，玩过哪些迷宫呢？基于孩子们的表达，我把迷宫的简单构图画了出来，并和孩子们一起互动交流，接下来就到了孩子们大显身手的时候了。
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根据孩子的年龄特点，我们设计了三个简单的迷宫构图，分别是圆形迷宫、S型迷宫和不规则的大迷宫。然后让幼儿自由的选择自己喜欢的迷宫图，自由组队搭建。游戏刚开始，孩子们都很兴奋，他们手里拿着积木，按照自己的路线快速的搭建，玩的不亦乐乎。
在他们的努力下，一块一块的积木很快就搭建成了一个个小小的迷宫，看他们小脸上胜利的喜悦之情溢于言表。孩子们很兴奋，看着眼前的迷宫也很有成就感
对于搭建迷宫，孩子们能够主动自由的寻找搭建伙伴，孩子们分工合作，积极动手，动脑，寻找问题，并解决问题。增强了幼儿的语言表达，合作交往能力提升了幼儿的自信心。
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小小的迷宫玩出了大大的智慧，从初次的尝试搭建，到最后的成功带给他们的喜悦，孩子们一起合作，共同成长。每一次游戏都是孩子创造力和思维能力的升级。教师只是作为一个观察者认真倾听，及时回应。放手就是对幼儿游戏的最大支持。