秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。为进一步深化“自主互助学习型”生命课堂教学改革，不断地拓展教学理念视野和实践空间，全面提升学科专业素养，自觉践行“自主、合作、探究”的教学理念，初中历史学科“自主互助学习型课堂”教学改革阶段成果展示研讨会于2023年10月9日在齐齐哈尔市凤凰中学召开。
会议在区教研员姜翠玲老师的主持中拉开序幕，会议按通知部署的三个板块依次展开。
优秀课教学展示
二十一中曲欢欢老师执教《秦统一中国》一课。曲老师运用地图展示秦灭六国的顺序，渗透了历史学科的时空观念以及跨学科学习。教师深层次的挖掘教材，恰如其分的创设情境，以学生为本，精心设计学生活动和教学环节，运用自主互助课堂，多方位，全角度的调动学生学习的积极性，让学生成为课堂的主角。
二十八中姜雨杰老师展示课《辛亥革命》，姜老师能够灵活运用希沃白板，使知识的传授直观，生动，形象。课堂以学生为主体、重视师生互动、开拓学生思维，加强对学生历史核心素养的培养。学生在课堂中共同体会革命党人的浴血奋战和辛亥革命后新的社会风貌，产生了情感上的共鸣，鼓励学生求新求异，将历史学科的深邃厚重阐述得淋漓尽致。
凤凰中学王羽萌老师执教《辛亥革命》一课。王老师的教学设计新颖别致，教学过程生动流畅，给学生充分自主学习和探究交流的时间；创造的情境让所有学生参与到学习中去，做到了分层提高，高效点拨，精讲到位，提高了学生学习的有效性。
三中马琳老师执教《美国内战》一课。马老师采用大量的史料图片教学，以学生发展为本。由最初的自主学习感知历史，进而到素材解读感悟历史，层层递进，突出历史迁移能力的培养，提升学生的能力。学生在课堂的积极踊跃，教师的顺势引导，使学生不仅在互助中掌握知识，还能在互助中促成长。
思维碰撞，共同研讨
“教而不研则浅，研而不教则空。”课后老师们齐聚多媒体教室进行交流，授课老师进行了课后反思，听课老师对课堂教学展示给予了精彩的点评。全体老师积极发言，进行交流研讨，提出问题，解决问题，完善高效课堂。这既让上课老师在学习交流中成长，又让听课老师在思维碰撞中提升。
课堂教学总结与指导
会议最后，区历史教研员姜翠玲老师对课改优秀课堂教学展示及经验交流进行了总结与指导。姜老师指出:教学有法，但无定法，贵在得法。每一种教学方法都有它适用的具体范围和条件，也都有一定的局限性，都不能机械地应用到所有具体教学中去；教师只有熟练掌握各种教学方法，才能灵活配合运用，使教学方法纳入最优化程序中，在现有条件下、在有限时间内获得最好的教学效果。
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。“教”无定法， “研”无止境。相信在日后的教研活动中，教师会以更饱满的热情、更认真的态度、更积极的行动参与研究，以研促教，砥砺前行，在一次次思维碰撞中实现自身成长，为厚实学生人文素养，养成学生良好习惯，助力学业质量提升贡献力量！