为了解并保护野生动植物,9月23日的上午，我们来到了广西林科院进行研学活动。本次活动由校长周万忠亲自指导，教务主任张露和2023级18班班主任李明哲老师、2022级19班班主任黄欣老师带队，生物老师蒙慧消、吴东文，地理老师蔡宇波、李艳、李翠凤、麻献仁，师生共150人参加。
下车后首先进入会议室，信息中心的刘晓蔚主任已等候多时了，她的"保护濒危野生动植物”讲座十分通俗易懂,同学们听得聚精会神。清脆干练的讲解声，此起彼伏的记录声,嫩绿色的屏幕背景,棕褐色的桌椅讲台,一双双充满好奇的眼睛，一份份求知若渴的姿态……
在如此浓郁的学术氛围下,我了解到了先开花后长叶“与众不同”的广西火桐,惊叹于树汁如血液般鲜红的海南风吹楠,敬佩于生命力顽强的狭叶坡垒，心疼于全国仅余6株的膝柄木。它们是如此的有趣,却如霜雪般飞速消逝着,一个十几秒的短视频使足以展示完它的所有族人，怎能不令人扼腕叹息!我沉浸于遗感中,直至全场的掌声陆续响起,方才如梦初醒般为鞠躬谢场的刘主任鼓掌,掌声震耳欲聋,经久不息。
离开会议室，我们跟随着林建勇老师往树木园前进。秋高气爽,一路有凉风习习，道路两侧的“白千层”们高大挺拔,树冠枝繁叶茂,形成诸多树荫,清爽无比。而树木园内则更为幽静一一成百上千棵大树沉眠于此,纵是鸟儿的扑翅声也清晰入耳，抬头望去，枝丫纵横交错，宛如帷幕般隔绝日光,当真是“隐天蔽日"。
林老师在前面带队，一面走一面源源不断地向我们介绍着“居民”们：周身长刺的海南懒人,树皮白如水泥柱，刺鼻气味的柠檬桉,青翠欲滴的竹林……我看着它们，它们也饶有兴趣地打量我，风一吹,仿佛能听到它们窍窍私语的声音。
一拐变便出了树木园，眼前是座苗圃大棚。排列整齐的移动柜上摆满了数不胜数的瓶瓶罐罐，里面是一丛丛新生命一一白千层的幼芽,张烨老师介绍:”这便是植物组织培养技术。”真是新奇而可爱啊。实践时注视着嫩青色的小芽离开拥挤的罐子搬入新家,小小的身子舒张开来,歪了歪头看向我们，似乎在说"谢谢”",我内心一片柔软似水,越发理解生物课本上“组织培养"之意义了。临走时张老师还送了每人一小株白千层生幼苗，颤颤巍巍的，十分可爱。
用过午餐后,我们又用了一个下午了解木材的诞生、用途、种类等,还接触了榫卯结构的鲁班锁,令人不得不惊叹于古代匠人无穷无尽的智慧。日光渐退，倦鸟归巢，临走前我回首望着整个院子，心里默默同植物们告了别。
一天的研学之旅,使我对动植物的兴趣之火开始熊熊燃烧，就好比幼时偶然发现一个秘密花园一样,迫不及待地想去探索那些未知而美妙的事物。但在那鲜为人知的花园深处,有多少美好的生命还没能与我相识便匆匆离去了呢?我能做什么呢?满目星光灿烂,我方才真正明白了“保护濒危野生动道物”的含义……（龙春晓）
保护濒危野生动植物 我们在行动
————在讲座中，广西林科院的一位专家为同学们介绍了广西的几种濒危野生植物，并详细讲解了科研人员对这些植物采取的保护措施。听完讲座后，同学们又参观了林科院里的树木园，既享受了树木里新鲜的空气，又学到了许多与林业相关的知识，如植物进行光合作用的过程、同一棵树长出不同开关叶片的原因等。通过此次活动，我认识到了木材和各种濒危野生植物对人类的重要性，了解到了各种各样的木材不同的作用，令我受益匪浅，终身难忘。（王立鑫）
————树立良好的保护意识，保护濒危植物，要从我们做起。我们在秧苗大棚，仔细观看和听取操作员示范后，便开始了实验。我先用镊子从一个瓶中取出一小块树苗，放在玻璃器上，再用小刀分成8根，每根不超过一厘米，将它们依次用镊子夹起，竖直插入白色的重要培养液中;接着继续用小刀切成20多根小苗，小苗大小不等，也是竖直插入白色的生根营养液中，任务就完成了。不久，我们开始栽苗实验。只见一个同学把小树苗从生根的培养液中倒出来，用清水洗干净软软的果冻状的培养液，接着把它们都分离开，放入我提前用镊子挖出的小洞，用手把它们按平，然后滴几滴清水，这个实验就完成了。这个实验锻炼了我的动手能力和组织能力,让我的实践更加丰富。（钟嘉宸）
————让我印象最深的莫过于植物的组织培养环节了。组织培养是人工拯救野生濒危植物的方式之一，它是通过人工控制进行培养已获得完整的植株，人工扩大濒危植物的种群数量从而达到拯救濒危植物的目的。理论知识学习完毕便是动手实操的环节。只见同学们先选取沾泥较少的植株，再用左手扶着植株，右手拿着剪刀小心翼翼地剪下细小的枝叶，紧接着用手托着它，并用镊子夹起，然后轻轻地将其插入已倒好培养液的培养皿中，最后拧好瓶盖就算完成。培养皿中，小植株星罗棋布地分布，宛如一群幼稚可爱的小朋友们天真的望向我们。看着那一瓶瓶培养皿，心中真是不禁升发出一股浓浓的自豪感。（李梓优）
————“绿竹入幽径，青萝拂行衣。”我们走走停停，在一棵窥不见树顶的细长笔挺的树根前停下脚步，当指尖与树皮接触的一瞬间，我感受到它是如此粗糙和坚硬。如同铠甲，在狂风暴雨亦或是严寒酷暑中保护着树木，维护着树木的生命。在木材博物馆，我们了解各式各样的木材工艺，绞尽脑汁尝试解开精巧的鲁班锁，探究计算木材的密度。还去体验组织培养植物的技术，学会洗苗，接种等基本技能。研学活动让我们认识到自然哺育我们的生命，而我们也应回报自然。自然的绮丽静谧总让人心驰神往，但它却并非坚不可摧。同时自然的力量又是何其伟大，我们要珍惜自然，保护自然，才能收获、享用自然的馈赠。我们认识，我们了解，我们践行！保护濒危野生动植物，我们在行动！（颜子欣）
————这次的研学难忘在深度的精神内涵。在林科院里，我见到了各种各样的树木，高大的，低矮的，枝繁叶茂的，枝叶稀少的，它们生长在或潮湿，或干燥，或肥沃，或贫瘠，或光明，或阴暗的环境中，但无论环境是好是坏，它们从无怨言，沉默着，努力地将根扎得更深，将身体伸得更高，最终成长为一棵使人震撼的参天巨树，如此坚韧而蓬勃的生命力，难道不值得我们学习吗？有如此深度的精神内涵，这次研学确实令人难忘。这次研学还难忘在深厚的同学情谊。（刘沛君）