百年大计，教育为本，教育大计，教师为先。为深入贯彻习近平总书记在党的二十大的报告精神，推动"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育"等相关指示，根据《广东省教育厅关于做好2023年新强师工程中小学幼儿园（含特殊教育）教师、校（园）长省级示范教育厅关于做好2023年新强师工程中小学幼儿园（含特殊教育）教师、校（园）长省级示范培训和粤东粤西粤北地区全员轮训工作的通知》《广东省委广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《广东省教育厅办公室关于印发广东省中小学名教师、名校（园）长工作室工作指南的通知》和《广东省教育厅、广东省财政厅关于中小学名教师、名校（园）长、名班主任工作室的管理办法》等文件精神，进一步加强广东省中小学名教师工作室建设，充分发挥名教师工作室主持人的示范引领和辐射带动作用，促进教师队伍建设和教育高质量发展，使得粤新两地教育资源共享、实现共赢共进的目标，特举行本次示范带学活动。
本次活动充分发挥广东省中小学名教师工作室主持人的示范辐射作用，与新疆各市州教师、学校共学共研，提升粤新两地教师的专业能力，让粤新两地教师在相互"被学习"中成长，进一步提升其教育思想和教育教学能力，增强社会责任感和教育使命感，培养新时代教育家型名教师。
2023年10月9日上午，广东省中小学名师名校长赴新疆维吾尔自治区示范带学活动启动仪式。
一、新疆维吾尔自治区教育厅党组成员、副厅长刘剑致欢迎词
二、广东省名师名校长代表：广州市天河区教师发展中心教研员江玉澜发言
三、受援地州代表：喀什地区教育局党组副书记、局长麦尔比亚．玉素甫发言
四、受援学校代表：乌鲁木齐市第23中学教师邱红梅发言
五、广东省教育厅党组成员、副厅长朱建华讲话
六、启动仪式后，新疆师范大学教育科学学院王建虎教授讲座《数字赋能新疆基础教育高质量》
广东名师工作室主持人美术组合影
下午，广东省名师工作室主持人美术组11人前往乌鲁木齐第九中学开展示范带学系列活动。
李焕昶校长对名师们的到来表示热烈欢迎，并对学校的教学情况进行了介绍。
一、乌鲁木齐市美术教研员薛俊红老师致欢迎词
二、首先，由来自深圳市福田区教育科学研究院的林影萍老师作《拒绝平庸 追求卓越——中小学美术特色创建与教师专业发展》主题讲座。林老师根据一线美术教师的困惑，提出“特色创建”“课程开发”“成果物化”是教师专业成长最有效的路径，重点围绕着学校美术特色的创建与教学应用、学校美术特色课程的开发与实施展开分享。会上，林老师还给年轻老师提出了四点建议：1、提高课堂教学的有效对标意识，2、提高教师个人风格的提炼意识，3、提高校本特色课程的挖掘意识，4、提高促进专业成长的教研意识。
三、陈木斌老师为大家带来《基于核心素养的美术大单元教学设计》，讲座从新课标的理念、美术大单元教学设计、用老教材上出新课标及常规教案设计四大方面进行分享。指出在新课标的理念下要掌握6大观，核心素养观、深度学习观、真实性学习观、大单元教学观、表现性评价观、跨学科学习观。提出在以学科核心素养目标为背景下，美术教师要求新求变，注重教学设计的深度、广度、适应度。充分考虑学情，设置学生学习目标；从“基于未来教育观的课程理念，基于核心素养观的课程目标，基于理解性教学观的课程内容，基于跨学科学习观的课程组织，基于表现性评价观的课程评价”。大单元教学设计可以按“主题、欣赏、技法、构思、创作、展评”六个环节进行。
四、来自东莞莞城中心小学的邹官民老师作了题为《中小学美术校本课程开发与案例分享》专题讲座，邹老师立足国家教育高质量发展，自2001年的课程改革以来，便致力于推进国家课程校本化和校本课程特色化的发展。他分别以“美术校本课程1.0版——少儿版画创意课程与教学”、“美术校本课程2.0版——主题驱动式想象力美术课程与教学”及“美术校本课程3.0版——基于核心素养的项目式、大单元美术课程与教学”为例，为老师们讲授了美术校本课程开发与建构的理论、方式方法，也分享了自己诸多成功的案例。
五、何仁老师的《规范字书写时常见几个问题》讲座 何老师在讲座中指出:学习书法，把字写好，从个人的角度来说，有利于我们自身的学习和工作，练习书法的过程培养了学生做事耐心、专注的秉性；从国家和民族的层面来说，教育青少年学习书法能够更好地保护和传承中华传统文化，具有重要的意义。在如何选择字帖、如何读帖和如何临帖几个方面何老师分别进行了具体的分享，并且通过视频给大家进行示范临帖的要点。
六、最后环节，乌鲁木齐老师代表和广东名师工作室主持人集体合影，圆满结束下午的讲座交流活动。
撰稿:美术组1组 叶宇斌、郑舒文、吴小为
审稿:张燕玲