【倡议书】悦读阅美 共沐书香——祁阳市爱爱幼儿园阅读倡议书

淡若清风
2024-05-08
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                悦读阅美 

                共沐书香

    祁阳市爱爱幼儿园阅读倡议书

亲爱的老师们、家长朋友们和小朋友们:

     阅读是一个人必备的能力,阅读能带给我们知识,更赋予我们前行的力量。阅读是人生最珍贵的宝藏,为了营造浓浓的书香氛围,让孩子们在大量的阅读中丰富知识、开阔视野、活跃思维,陶冶孩子的情操,为孩子打开一扇智慧之门。为此,祁阳市爱爱幼儿园倡议每个家庭、每位幼儿及教师都加入到读书的行列中来,与书为友,让书香点亮生命,让心灵徜徉书海。

—与书同行—

    我们特向全体幼儿、家长、教师发出倡议:倡议小朋友们

坚持阅读

     每天在家长的陪伴下,能够坚持并专心地阅读大约15-20分钟。

学会阅读

     保护眼睛,用正确的姿势阅读,会一页一页地看书。

爱护图书

     爱护图书,不撕书,不在图画书上乱涂乱画,每次看完能够把图画书送回家。

学会表达

     做个故事小达人,讲讲图画书中好听的儿歌,有趣的故事,一起来说给朋友们听听吧。

倡议家长朋友们共读好书

     坚持做孩子的表率,每天抽出20—30分钟陪伴孩子共同阅读,让美妙的故事陪伴孩子成长,引导孩子积极参与幼儿园亲子阅读活动。

共创良好阅读氛围

     平时和孩子多走进图书馆、书店等地方,为孩子选购喜爱的书,创设静心阅读的氛围,让孩子有一个安心阅读的小天地,潜移默化地带动孩子读书。

学会记录

     家长可以每天和孩子用喜欢的方式做好阅读记录,将阅读的视频、音频、图片发到班级群分享,孩子们第二天来园可以一起分享亲子阅读趣事。

远离电子产品

     家长也请多放下手机,让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。

倡议老师们坚持阅读

     每天抽出20—30分钟时间读书,持之以恒,让读书成为生活的一部分,撰写读书心得,言传身教。

诵读经典

      博览群书,博文强识。在读书活动中,同事间畅谈读书感受,相互促进并共勉。

读以致用

     “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”阅读后将知识运用到教学及生活当中,做到知行合一。

好书推荐

     向孩子及家长推荐好书,指引孩子爱上阅读。

培养习惯

     引导孩子懂得爱护眼睛,做到阅读姿势正确,养成良好的阅读习惯。

—与书同行—

阅读书目推荐

幼儿阅读推荐

  阅读也是幼儿认知的方式之一,幼儿可以通过阅读来感知世界的同与异,让我们一起跟着这份书单,走进孩子的故事世界。

小班绘本

  3~4正处于语言爆发期,对书有了整体的认知,开始注重文字与图画的结合。重点在于丰富孩子的口语经验,提高孩子的口语表达能力。

入园准备:

《魔法亲亲》《一口袋的吻》《如果我让你永远这么小》《大头鱼上学记》《爱上幼儿园》

情绪管理:

《生气汤》《我的情绪小怪兽》《手不是用来打人的》《生气的阿瑟》《逃家小兔》

习惯培养:

《请你像我这样做》《阿力都穿裤子了》《晚安,月亮》《玩具太多了》《所有人都要嗯嗯》

认识身体:

《根本就不脏嘛》《呀,屁股》《呀,便便》《肚子里有个火车站》

中班绘本

  4~5岁是孩子的阅读敏感期,也是培养孩子的最佳阅读时期。从读图阶段进入到识字阶段,阅读后还会产生一些深度思考。重点在于通过预测、提问、复述等策略加深对于读本内容的理解,在阅读过程中,建构自己的知识、经验世界的同时,合理而有据的充分表达自己对于内容的理解。

社交和情商:

《小猪和小象》《小黑鱼》《南瓜汤》《我有友情要出租》《遇见你,真好》

规矩养成:

《跟着蓝色小卡车》《时间的书》《这不是我的帽子》《如果你坐的歪歪扭扭》《迟到的理由》

自我保护:

《小威向前冲》《我爱我的身体》《我从哪里来》《别和龙喝下午茶》《学会爱自己性教育绘本》

生命教育:

《后来呢后来怎么了》《獾的礼物》《小小的她的来访》《爷爷变成了幽灵》

品格塑造:

《胆小鬼威利》《我喜欢我自己》《爷爷一定有办法》《遮月亮的人》《失败也没关系》

大班绘本

  6岁左右可以尝试从绘本过渡到桥梁书,泛读和精读最好结合起来,让孩子顺其自然地进入到自主阅读阶段。同时要注意培养幼儿的概括、评价及前书写准备的能力,引导幼儿尝试对单页内容、分段内容甚至是整篇内容进行概括并尝试表达自己的想法。

幼小衔接:

《爱上一年级》《我有学习好习惯》《我爱上学去》《我上小学了》《呜啦呜啦,去上学》

自然科普:

《一粒种子的旅行》《地下100层的房子》《用逻辑力撬动地球》《法布尔昆虫记》

艺术&哲学:

《田鼠阿佛》《爱跳舞的孩子》《颜色的战争》

学前启蒙:

《拼音魔法课》《你好,数学》《思维导图魔法课》


家长阅读推荐

1. 《好妈妈慢慢来》

2.《告诉孩子,你真棒》

3.《孩子,把你的手给我》

4. 《行之有效的正面管教工具》

5.《培养孩子从画画开始》

6.《捕捉孩子的敏感期》

7.《谁拿走了孩子幸福》

8.《最温柔的教养》

9.《父母的语言》

10《幸福的种子》

11.《非暴力沟通》

12.《我用阅读教育孩子》

教师阅读推荐

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》

2.《做一名有进取心的幼儿教师》 

3.《游戏学习发展——全国幼儿园优秀游戏活动案例选编》

4.《自主游戏——成就幼儿快乐而有意义的童年》

5.《新手教师上路喽—幼儿教师入门必读》

6.《与幼儿教师对话—迈向专业成长之路》

7.《爱的教育》

8.《幸福的种子》

9.《游戏·学习·发展》

10.《幼小衔接那些事》

11.《放手游戏,发现儿童--安吉幼儿教育》

12.《做有智慧的幼儿教师》

13.《儿童的一百种语言》

14.《你当像鸟飞往你的山》

15.《活出心花怒放的人生》

—与书同行—

让我们和孩子一起

走进书的世界

在书中收获美好和感动

感受阅读带来的无限魅力

—与书同行—

祁阳市爱爱幼儿园

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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