为深入贯彻实施教育高水平对外开放推进行动，落实立德树人根本任务，进一步提升一线英语教师的教育教学能力，深入研计基于学科核心素养的中学英语教学实施策略和方法，由省教育厅组织开展的甘肃省中学英语骨干教师能力培训项目已正式开启啦！
We are a family🫶🏻🫶🏻🫶🏻
全体参训教师合照！
高教社张煜老师认真负责地对专家做相关介绍！
专家介绍：
张晓玲，中学英语正高级教师、特级教师，教育学硕士，英国雷丁大学访问学者。1983 年半业于西北师范大学外语系，先后就职于兰州铁一中、兰州市教科所、甘肃省课程教材中心。主持甘肃省教育科学规划重点课题两项，获省基础教育教学成果一等奖。在国家核心期刊及省级以上学术刊物上发表30 余篇论文。担任甘肃省教育学会中小学外语教学专业委员会常务理事、西北师大硕士研究生指导教师、甘肃省基础教育课程教材专家工作委员会委员、2006-2023 年国培讲师。主要研究方向：中小学英语教学、教材教法及教师专业发展等。
张老师今日讲座主题是核心素养：
走向学科育人，助推课堂教学
张老师从高中英语课程目标的定位，高中英语教学现状及困惑，如何将学科育人目标落地，教师自我发展四个方面入手来为大家答疑解难。
张老师通过对课程目标，课程内容，课程途径的分析，让大家对《普通高中英语课程标准》有了更加深入的认识！
教学目标是教学活动的出发点和归宿，是教学活动的指南，也是教学评价的依据！通过对教学目标的案例分析，大家对教育目标的设定走了更加清晰的认识！
张老师提出三个关键词:学科育人目标、课程内容六要素、英语学习活动观。通过对三个关键词的深入讨论，我们受益匪浅！作为新时代的教师，我们应当积极面对新课标、新教材、新高考，在日常教学活动中渗透学科核心素养！
针对老师们在课堂当中所遇到的种种困惑，如单词处理、语料容量、教学整合、教材分析、活动设计等，张老师给大家给了很多有针对性且实用的建议！
通过案例来分析如何将学科育人目标落地，对我们日常教学活动的设计及实施有很大的启发！作为教师，我们应当不断促进自我的发展，追求质疑、追求创新、追求和谐，从而更好的实现自身价值，促进学生个体全面健康成长！
下午培训内容
李老师培训主题：新时代提升教育质量背景下的名师成长路径
专家简介：
李丽娟，甘肃省教科院教师发展研究所所长，正高级教师，从事名优教师梯队建设、教师专业发展研究工作，中国教育学会理事，负责甘肃教育学会秘书处工作。主编《中小学教师课题研究实务》 《外语教师课题研究指导》等多部著作，主持参与多项国家级、 省级课题，研究成果莸甘肃省基础教育教学成果一等奖、甘肃省“优秀精品课”省级政策研究二等奖等；在国家级、省级刊物发表多篇学术论文。
李老师从学习能力、反思能力、行动能力、研究能力、规划能力五种能力入手进行讲解，以五种能力为驱动力不断促进自身专业发展，通过反思、学习、研究等活动，不断提高自身教育教学能力。
李老师为我们阐述了如何成为一名优秀的名师！
我们的听课记录！每位组员都非常认真，大家都在本次培训中受益匪浅！
我们每位组员的姓名大合照！
相逢即缘分
我们彼此温暖，并肩同行
共建浓厚的学习氛围
在集体中立足专业
在陪伴中克服困难
在接下来的7天的培训当中
我们必将携手同行，共同成长！
关于兰州
兰州，古称金城，意为“金城汤池”之意，建城史有2000多年，自古就是“联络四域、襟带万里”的交通枢纽和军事要塞，是古丝绸之路上的重镇，地理位置显要。
兰州，不止有牛肉面，还有黄河之滨也很美。也有人这么形容兰州：白天阿富汗，晚上曼哈顿。
低苦艾乐队在《兰州，兰州》 中曾这么唱：
从此寂寞了的白塔后山今夜悄悄落雨
未东去的黄河水打上了刹那的涟漪
千里之外的高楼上的你彻夜未眠
兰州~总是在清晨出走
兰州～夜晚温暖的醉酒
兰州~淌不完的黄河水向东流
兰州~梦的尽头是海的入口
以下是我们眼中的兰州～
五泉山角度下的兰州全景，真的不要太美！
著名的中山桥夜景！
如果说汤是一碗牛肉面的精华，那一勺红艳艳的油辣子就是牛肉面的灵魂所在，火辣张扬，直击人心，尽情挑逗着每个食客的味蕾！
舌尖上的中国美食代表之一——正宁路老马家牛奶鸡蛋醪糟！
非常感谢高教社教师发展中心和专家名师们对我们培训和指导！辛苦啦！💞💞💞衷心地祝愿高教社及其教师发展中心蒸蒸日上，欣欣向荣 ！祝愿各位工作人员工作顺利，身体健康！🎊🎊🎊
后记 :春华秋实，岁物丰成。充足的阳光，新鲜的空气，五光十色的风景，让嫩芽得以生长。有人说，这是顺应天时，四时耕种。而我们耕种的是孩子的“心田”，在教育的沃土上，做成长的守望者，而后，静待花开。
监制:樊鑫
审核:张煜
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图片编辑:王慧
文字编辑:王慧