师德是教师的灵魂，师德是一切教育活动开展的前提，为了不断提升广大教职工的职业道德素养、专业水平和精神面貌，2023年10月8日下午，昌洒镇全体教师在中心小学多媒体教室开展师德师风培训活动。
教师签到
活动还没开始，老师们已经提前到场签到。
奏唱国歌
活动伊始，全体教师肃立，共同唱响《中华人民共和国国歌》。
师德师风解读
韩彩菲德育主任解读《中小学教师职业道德规范》和宣读《违反职业道德行为处理实施细则》及违反职业道德典型案例。
“四有好老师”就是有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。
《中小学教师职业道德规范》明确规定：作为一名教师，应严格遵守职业道德规范，自觉遵守教育法律法规，坚守高尚情操，严于律己。热爱学生，尊重学生人格。同时，树立终身学习理念，不断提升自己的专业素养和教育教学水平。
违反教师职业道德规范典型案例分析和 “师德红线十条”“八查八看”“八不准”“六个意识”，给全体教师以警示作用，规范了教师职业行为，明确了师德底线，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德。
在场的所有教师都自觉遵守会场秩序，认真聆听，边听边做记录，他们写在纸上，记在心里。
优秀事例分享
符桂萍老师，她是一名刚走上工作岗位不久的年轻老师，她热爱、关心学生，经常利用课余时间做好学生的思想教育工作，有序组织和管理班级工作，同时加强与科任老师协作，总在学生面前树立各科任老师的威信，课后，还加强家校合作，争取得到家长的配合和支持，共同管教好学生。
傅淑喜老师，结合自己多年来的实践做法分享自己在教学和班主任工作中的经验：
1、不断提高和完善自己。傅老师除了努力钻研教学，还利用课余时间阅读了有关专业知识书籍，不断提升自我。
2、课堂教学。在课堂教学中,她注重培养学生听讲、书写、朗读等良好的学习习惯，平时，还注重加强学生练笔，提高习作水平。从而促进学生的语文成绩的提高。
3、傅老师还担任班主任工作，在班级管理中，她始终树立“人人有事做，事事有人做”的新理念，同时注重树立榜样，带动全班学生向好发展。
她的教学经验和班主任管理工作都有独特的一套，值得大家学习和借鉴。
陈静老师也是一名年轻教师，语文不是她的专业，但她热爱教育，虚心好学，积极探索，努力提升自我，在语文教学中，也取得优异的成绩。
集中讨论
林小惠老师，吴振璨老师，黎赛艳老师，黄小凤老师，陈美玲老师，高凯悦老师分别结合所学内容和个人实际，对照《中小学教师职业道德规范》、《海南省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》，谈自己的切身体会。
校长总结发言
黄校长肯定了在教育教学工作中较为突出的老师，也向全体老师提出殷切希望，他认为最美师德就是：认真备好每一节课，认真上好每一节课，关爱每一位学生。
集体宣誓
全体教师举起右拳，郑重宣誓：弘扬高尚师德，潜心立德树人，践行社会主义核心价值观，发扬奉献精神，用心做事，真心做人，争做一名学生爱戴、家长信任、社会满意的“四有”教师。
签订《师德师风承诺书》
师德师风承诺书是对我们职业行为做出的有分量的、庄重的承诺，郑重的承诺凝聚着教师肩担教育重任的使命感与责任感。
一份承诺，一份责任，一份宣誓，一份使命。全体教师凝心聚力修师德，砥砺奋进正师风，让良好师德素养成为每个人修炼的目标，让争做“四有”好老师的信念根植于心，让我们用崇高师德守护美好童年！
拍照：陈明珊、万克静
编辑：陈娇英
审核：韩彩菲