为了激发学生对数学的学习兴趣，提高学生逻辑思维能力，培养学生对数学知识的归纳整理习惯，展示学生在数学学习中的成果，我们组织全体学生参加数学思维导图大比拼活动，学生们积极参与，涌现了一幅幅精美的作品。
同学们以“分式与分式方程”为主题，精心设计版面，用鲜艳的颜色、精美的插图、优美的文字制作出了一张张图文并茂的思维导图。这些作品知识脉络清晰，设计独特，充满活力。同学们用这种方式，系统地对本单元的知识进行了梳理归纳，形成了完整的知识体系。
思维导图是人的大脑思考规律总结的形象表达。而同学们的创作不仅是规律思考归纳的表现更是个性的形象诠释。
文字述真理，点画绘兰心。同学们的智慧将数学中的美展现的淋漓尽致，将思维导图的科学内涵诠释的尽善尽美！！！
数学启智，文章慧心，数形有界，所学无涯！通过绘制思维来反映人的大脑思考倾向，在这个过程中可以极大地锻炼思维的发展。同学们的精心设计，认真绘制，正是这科学的形象诠释。加油，同学们，期待你们更出色的表现！