圣城学区牢固树立“办有温度的人民满意教育”工作理念，秉承“心在哪里智慧就在哪里；心在哪里爱就在哪里”的育人理念，把群众真正满意作为工作第一标准，紧盯立德树人根本任务，聚力解决群众关心的突出问题，凝聚家校社育人合力，推动教育满意度不断提升。圣城学区将9月份定为“用心沟通促成长 家校协同育新人”提升活动月，并制定“用心沟通促成长 家校协同育新人”活动方案。
圣城街道一中
温暖始于相聚，沟通利于相知。圣街一中聚力解决教师家长关心的突出问题，凝聚家校社育人合力，多措并举。
一、暖心谈话聚家校合力
校领导分别与我校干部、教师开展“一对一”细致谈心谈话，及时了解教师情况，化解隔阂，统一思想，凝聚力量。同时与保安人员依次交流沟通，提升专业服务水平，让优质服务与尊重激励形成正相关、正循环。
多位包靠干部教师分别与家长、学生进行“一对一”谈心谈话，给予惠民卡，让沟通顺畅无忧；并举办“家长开放日”、“陪餐、实地考察”等系列活动，急家长所急，用真心赢得家长学生支持和认可。
二、暖心家访育时代新人
学校召开全体教师会议，开展代入式培训，并开展全员大家访活动，查找隐性问题，挖掘根源，用心解决。真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
寿光市建桥学校
为凝聚家校社育人合力，推动教育满意度不断提升,创办有温度的人民满意教育，九月份寿光市建桥学校采取多项举措助推家校共育行稳致远。
一、凝心聚力，暖人暖心
自九月份开学以来，学校组织全体教师大会、班主任例会、党员大会，统一思想，从精神层面凝聚我校教师的价值共识。包靠领导与教师深入细致地谈心谈话，了解学校的现状、教师个人生活、日常教学进展情况及存在的问题,并就学校今后的发展规划和大家进行了探讨和交流。
二、家访暖人心，沟通促成长
为家校共育搭建交流沟通平台，我校开展家访活动，帮助教师更全面了解学生家庭情况、学生成长环境和学生个性特点，从而更好地因材施教，为学生提供更有针对性的教育和指导。为家校合作打下良好的基础，以真心赢得家长和社会的支持认可。
三、开展安保培训，筑牢校园安全防线
为进一步提升校园安保队员的综合素质和应急处突能力，全面有效加强校园安全工作，组织全体安保队员开展业务学习和专业技能培训，并与安保人员多次进行暖心谈话，增强安保人员的安全意识和责任意识，为校园安全提供有力保障。
全福元实验学校
寿光市全福元实验学校以“办好家门口的好学校”为目标，秉承“看见每一个，读懂每一个，发展每一个”的育人理念，不断提升学校的社会认可度和赞誉度。
一、统一思想，凝聚共识
开学以来，学校通过开班仪式、聘请专家进行讲座、全体教师会、级部教师会、组织班主任论坛等活动，让每一名干部教师明晰了自己的初心与使命。
二、多措并举，形成合力
作为一所新建学校，各项工作千头万绪，为了第一时间了解到家长的诉求、为了准确掌握孩子的居家表现、为了形成家校共育的合力，按照学区及学校的统一安排，我们有序开展了全员家访活动。
学校还通过家长见面会、线上家长会、家长读书会、成立家校共育研究会等活动，让家长近距离了解到了学校、了解到了老师，为形成家校共育的合力奠定了基础。
三、暖心交流，外树形象
为了加大外围宣传力度，学校充分借助保安、物业、餐厅工作人员等外部服务人员的力量，通过定期暖心交流等一系列关爱措施，让他们真正融入学校并成为学校的一份子，让他们成为学校形象的代言人和外围宣传的窗口。
弥水未来学校
弥水未来学校以学区组织的“用心沟通促成长 家校协同育新人”活动为契机，凝聚家校社育人合力，加强家校之间有效沟通，2023年9月，进行了一次全员家访工作，真正了解学生及家长需求。达成了“一切为了孩子的发展”的共识，建立了和谐的家校关系，营造了家校携手的良好氛围。
落实全环境立德树人的根本任务，开展了家校社共育巡讲活动--生命教育专题讲座，特邀请了寿光市圣城中学李玉环老师为我们进行宣讲，对学生进行一次生命教育。
为更好地搭建学校和家长沟通的平台，畅通学校和家长的沟通渠道，凝聚学校和家庭的教育合力，促进学校的发展，9月27日下午，寿光市弥水未来学校第三届家委会成立大会在学校博文楼405室召开。聚力解决群众关心的突出问题，推动我校教育工作不断提升。
圣城街道西关小学
一是开展了与教师暖心谈话。校长对科室主任、包靠领导对教师分别开展了一次深入细致的谈心谈话，让教师们感受到了来自学校的关爱和温情。
二是开展了与家长、学生的暖心谈话。各级部抓住开学重要教育时机，有计划的对家长和孩子进行了正确引导和良好行为习惯的训练。通过大家访活动，了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况;了解学生家长教育孩子的方式方法; 向家长传授了科学的家教方法，以真心赢得家长和社会的支持认可。
圣城街道东关小学
东关小学秉持“办有温度的人民满意教育”工作理念，王效国校长召开全体教师会议，以饱满的精神状态做好本职工作，让教师感受到来自学校的关爱和温情。
为了进一步加强学校和家庭，教师与家长间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，东关小学召开学期初第一次家长见面会。此次家长会让家长了解到孩子的变化与成长，让家长与学生对后期的学习和生活有了一个整体性规划。
此外，东关小学的老师深入到学生家庭，与家长和学生面对面的交流，加强了学校、学生、家庭三者之间的联系，了解了家长的期望与要求，加强了师生感情，感受到家长对学校的支持，对老师的尊重，激发了老师们的工作干劲，也让老师们更加热爱学生，热爱工作。
圣城街道北关小学
这是心的呼唤，这是爱的奉献，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，北关小学全员齐心协力办有温度的教育。
一、倾听教师的心声
教师发展就是学校发展,教师特色就是学校特色。学校领导对教师开展了一次深入细致的谈心谈话，让教师感受到了来自学校的关爱和温情凝聚了力量。
二、爱在心“访”
学校统筹指导各级部主任及班主任提前制定详细的家访活动预案，广泛征求家长对学校、教师的意见和建议，发放亲情卡，梳理家长关心的热点问题，并分类汇总研判，及时反馈家长，以真心赢得家长和社会的支持认可。
充分发挥包靠干部作用，与保安、保洁人员暖心谈话交流沟通，感受到来自师生的尊重，体会到工作价值，着装整齐、礼貌待人、环境优美，树立了学校文明管理的良好形象。
东营东郭联办小学
东营东郭联办小学为了凝聚家校社协同育人合力，扎实做好服务人民群众各项工作,切实提高人民群众对教育的获得感和幸福感，在9月份开展了全员全覆盖家访活动。家访过程中，老师们深入到每一个学生家庭，无一遗漏，真诚地与学生、家长交流，了解情况，征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建议。
真心走访，真情帮扶。9月24日校长崔三国在走访五年级学生仪宇灿时，得知仪宇灿身患疾病，家庭为了治疗疾病已经花费十多万元，立即拿出五百元塞到家长手中。同时希望家长要树立信心，一定不要放弃治疗，让孩子早日康复，回到校园。9月25日。付迪老师在走访四年级学生杨吉刚时，家长提出了能否申请资助时，付老师积极与负责资助老师联系。了解到杨吉刚家庭具体情况，学校根据程序，及时与家长联系，为杨吉刚办理了资助事宜。
圣城街道文博小学
文博小学根据本次半月主题“用心沟通促成长，家校协同育新人”开展了一系列活动，力求让文博大家庭的每位成员都能在温暖中努力工作，开心生活。首先学校领导与教师们展开了暖心谈话。在言语间流露出对教师的关心，让老师们干劲十足。其次学校组织家访培训会议，确保家访活动顺利进行。老师们根据会议要求进行了家访活动，与家长近距离沟通交流，共筑教育桥梁。与此同时，学校组织与外包服务人员进行了暖心谈话，让他们明白自己工作的重要性，感受到全体师生的尊重与温暖。只有有温度的沟通才能走近人的心里，而暖心的沟通定能使我们迅速成长，家校温暖的携手定能育出“新苗”。
圣城街道九巷小学
一、初心续航，携手共进
九巷小学党支部书记、校长付清华与每位教师深入细致进行了“一对一”的谈心谈话，详细了解并帮助老师们解决生活上的实际困难，细致入微地解答老师们在教育教学中的困惑。同时教导年轻教师加强理论学习和道德修养，力争做一名有教育智慧、有创新思维、有人格魅力的老师。
二、用心交流，用爱沟通
老师与学生进行了面对面谈心谈话，在帮助学生解决迷茫问题的同时，拉近了与学生的距离，增进了师生间的了解与信任。
三、家校携手，共育成长
学校召开了“家校协同育人”家长会，让家长全面了解孩子在校的学习、生活、思想状况，进一步加强家校的联系与沟通，全面推进家校协同育人，打造家校共育新格局。
弥水未来幼儿园
聚焦幼儿发展、回应教育需求。弥水未来幼儿园聚焦问题，推进提升保教服务质量，积极部署，从心出发，着眼细节，精细管理，多措并举，扎实有效地开展各项活动，努力办好有温度的人民满意教育。
一、关爱教师，凝心聚力
园长与教职工谈心谈话，用关怀温暖教师、用爱心帮助成长；组织教师节团建活动，发挥凝聚人心的精神力量，展现教师昂扬饱满、积极向上的精神风貌。
二、家园沟通，增进感情
教师通过与家长谈心，面对面、一对一的深入了解家庭教育方式和孩子在家表现，更好地向家长反馈了孩子们在园的表现，肯定了孩子们的优点。针对家长们的疑问，教师耐心地一一解答。对于家长提出的问题或建议，建立台账、认真记录并总结。家访不仅使教师与家长之间在教育上产生共鸣，也激发了家长、教师、幼儿三者之间的互动。
三、温暖人心，情系大家
尊重外包服务人员的工作，关心外包服务人员的生活，充分发挥联系包靠干部作用，与其座谈，征求意见，让外包服务人员成为园所品牌的代言人。
东关幼儿园
东关幼儿园包靠园长陈秀花、郑采仪、李会燕对全体教师和外包人员开展了深入细致的谈心谈话，了解园内教职工身体、工作、家庭情况，叮嘱他们有任何困难，都可以来交流，帮忙出主意想办法，解决问题，全体教职员工感受到来自幼儿园的关爱和温情。
召开全体教师会议，统一思想，以饱满的精神状态做好本职工作。组织骨干教师，了解幼儿在家情况和家长教育孩子的方式方法，向家长传授较科学的家教方法，重点推荐爸爸联盟的先进经验和做法，强调爸爸参与幼儿童年教育的重要性。对家长提出的意见建议，建好台账，抓好落实。
一日生活各个环节生成课题，利用教育契机，引导孩子探究，让家长感受到孩子的成长和发展。各班老师每天都在群里和公众号发送体现教育价值的精彩活动，方便家长了解在园生活；班级群里公开园长电话请家长收藏，并承诺：“园长24小时开机，凡是有关师幼的话题，都可以直接跟园长聊聊，有问题会在第一时间妥善解决。”
徐家幼儿园
一、凝聚团队力量：利用教师节、中秋节、国庆节开展相应活动；与教师逐级开展谈心谈话活动、与外包人员进行座谈；走访看望生病、产假老师；开展“一人一堂优质课”展示活动，并进行课后研讨，提升教师业务能力。
二、做好家访工作：召开工作调度会与全体教师会议，统一思想，并进行家访前培训；走访时携带记录表、亲情服务卡等材料。建立班级问题台账，能及时化解的第一时间化解，较难的问题填写园级问题反馈清单，逐级逐条销号。
三、注重园所宣传：将暑期园所环境改造、配置室内玩具等情况向家长做好宣传；抓重要时间节点开展活动并积极推送家长群；各班将每天所学、幼儿活动情况以照片或视频形式发家长群，让家长了解幼儿在园情况。
东城幼儿园
东城幼儿园根据学区“办有温度的人民满意教育”工作理念，紧盯立德树人根本任务，积极开展家园活动。
一、统一思想 凝聚共识
召开全体教师专题会议，树立统一思想，促进幼儿教育高质量发展出发，从做好家长工作、家园沟通等方面进行细致要求和部署。
二、暖心问候 增进感情
以园长为首，分别与班子成员、班主任、教师展开谈话，了解教师工作、生活需要，鼓励教师提出好的想法和建议，凝聚教师力量，为每一位教师提供发光平台，感受集体温暖。
三、暖心行动 提升满意
制定家访方案，与家长面对面交流，对不同家长进行不同方式家访，收集家长的困惑、问题及对我们工作提出的意见和建议进行整理、反思，以便在今后的教育教学活动中根据孩子的个性差异进行有针对性的有效互动，虚心接受家长在工作中提出的宝贵意见或建议，促进今后幼儿园、班级工作质量的提高，以保障每一位幼儿家访的效果最佳。
与外包人员进行谈心谈话，成为朋友，把外包人员当做员工一份子，让他们感受师生的尊重，体会到工作的价值。
文博幼儿园
文博幼儿园开展了与教师、家长、幼儿的暖心谈话，进行了家访工作，收集好意见并建立台账。
通过实施制定的活动方案，更深入了解了家长对教育的态度及需求，对家长的困惑给予及时的解答，对家长的优良建议适时采取，对家长的需求及时的满足。在此次家访的过程中感受到家长对老师的热情态度，也深感到家长为孩子上学时的焦虑，我们立即给予家长正确的教育观念及心理疏导，减少家长的困惑，用心教育真正做人民满意的教育。
春蕾幼儿园
春蕾幼儿园健全家校社育人机制，办有温度的人民满意教育，并组织开展一系列工作。
一、畅谈心声
建立谈心谈话包靠机制，包靠领导对教师开展一次深入细致的谈心谈话，了解教师工作、家庭等情况，深入交谈，解决老师心中的困惑和焦虑。
二、家园共育，一对一精准谈话
家访采用面对面、一对一的方式进行，充分利用幼儿入园离园的时间与家长及时沟通，解答家长困惑，不留问题和隐患。制作亲情服务卡，在进行家访时，分发园所的亲情服务卡，明确园所邮箱、联系电话以及惠民一码通，建立良好的家园沟通渠道。
三、开展保安、炊工谈话
让后勤人员意识到，自己也是幼儿园的一份子，尤其是保安师傅，是幼儿园最有力量的一道防线，始终坚守本职，热情接待家长或外来人员，做暖心保安。