秋日澄碧，阳光恰好，
金秋枝头灿烂，硕果写满想象，
木瓜青，山楂红，
秋收的喜悦溢在脸上，
取一抹瓜果的颜色，
画一片斑斓的秋天，
平静的校园，藏着些许细碎的美好，
快来和我们一起品尝秋天的浪漫吧！
《纲要》指出：“幼儿园的活动要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题。”大自然是一部真实、丰富的百科全书，蕴藏着巨大的教育财富。好奇心便是打开自然之门的钥匙，幼儿园的一花、一草、一木便成了教育的契机与源泉。
我们和山楂的约会开始了……
光洒清秋 快乐采摘
大家争先恐后，你一个我一个七手八脚地将山楂摘到筐里。有的直咽口水，有的小朋友搬来小椅子来帮忙，小班小朋友被老师托着、抱着，还有的小朋友蹲在地上捡，一只只小手伸向红红的果实，露出张张笑脸，忙的不亦乐乎。
摘下来山楂后，老师带领小朋友们一起了解山楂，并通过看一看、摸一摸、说一说的方式，开始探索山楂的秘密，观察山楂的内部结构，了解山楂的生长过程，了解山楂的食用功效及山楂制成的食品。
“山楂底部有黑黑的小花。”
“山楂身上还有黑点呢。”
“你的山楂小，我的大”
收获之秋 舌尖味蕾
勤劳的小手把山楂清洗干净。
“山楂什么味儿呢”
“酸酸的”
“甜甜的酸”
“老师，我这个挺甜的”
“我这个超级无敌酸”
“我这个甜还有点酸”
“山楂的果核好硬，像一瓣瓣橘子”
……
浓浓秋色 玩艺山楂
红红的山楂挂满了枝头，小巧手将这美好的一幕记录在了画纸上，也留在了小朋友们的眼中和心中。
秋之惊喜 串起幸福
“都说冰葫芦儿酸,酸里面它裹着甜，都说冰葫芦儿甜,可甜里面它裹着酸，糖葫芦好看它竹签儿穿,象征幸福和团圆，把幸福和团圆连成串......”
老师们利用中午看午睡的时间清洗竹签，去除山楂籽，串好山楂串。
老师向小朋友们介绍糖葫芦的制作方法。
甜甜的橘子、香蕉和红彤彤的山楂搭配到一块儿排列在竹签上，不仅好吃而且十分好看，外面裹着晶莹透明的糖稀，煞是诱人。
小朋友们拿着糖葫芦，别提多高兴啦，瞧！他们要和自己最爱的家人一起分享这份“甜甜的爱。”
生活即教育，大自然是幼儿最好的课堂；
一张张灵动的脸庞，是幸福的最好诠释；
一阵阵欢快的笑声，是最动听的音符；
一个个忙碌的小身影，是最美的期待；
让我们一起探索更多的故事……