为了全面提升永福县中小学教育科研教师队伍的整体素质,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,2023年9月27日下午,永福县教研室组织开展了永福县教育科学“十四五”规划校级立项课题开题论证会暨第十一期科研骨干教师培训。全县各校分管科研工作的负责人及各立项课题的指导教师、各在研课题负责人近百名教师参与学习培训。
莅临本次开题论证会专家组有五位资深课题专家,他们分别是永福县教育局教研室正高级教师林雪荣、永福县教育局教研室主任邓朝全、永福县百寿镇城内小学校长莫格青、永福县第一小学老师韦艳娟、永福二中科研主任李送生。
首先,由林雪荣老师做题为《聚集课堂促研究 科学规划促发展》的课题培训。培训开始前林老师以小测试活动激发参训老师的学习参与度与思考力,通过前测数据了解到老师们做课题的现状和面临的困难,并进行主观原因和客观原因分析。接着林老师带领大家找出案例存在的问题,并指导大家修改。
培训过程林老师结合优秀案例进行详细讲解,对课题研究的技巧、开题报告的撰写做具体指导,为大家指点迷津。 这样的培训有理论指导,又有很强的针对性和指导性,让我们受益匪浅。
培训结束林老师还给大家分享了查阅资料的搜索平台。
培训会后是永福县校级教育科学“十四五”规划立项课题负责人进行开题汇报。本次有21位校级课题负责人进行课题开题汇报,课题负责人每人10分钟,重点从选题的背景和意义、核心概念界定、研究目标和研究内容、研究方法和研究方案、目前已经取得的成果和存在的困惑几个方面进行汇报。几位专家针对每一位课题负责人的课题进行细致点评,指出存在的问题,举例耐心讲解,并详细指导和提出建议。
最后教育局教研室主任邓朝全作指导讲话,提议各校科研主任一定要在学校内能够帮老师指导课题和做好校级课题开题。
以研促教,科研兴教。通过本次活动,我对课题研究的思路更加清晰,同时也感到任重道远。我将根据专家们的意见进行整改,使课题研究更加深入和完善。踏踏实实做好课题推进工作,并在研究中不断探索、反思、成长!