深耕为教育，＂研＂途好风光。时逢寒露，2023年广东省中小学教师校本研修示范校与示范培育学校校长及学科首席专家专项培训高中3班沪上学习之旅开启了。上午，我们参访了本次学习首站——上海市金陵中学。
上海市金陵中学是一所完全中学，是离外滩最近的学校。在寸土寸金的上海滩繁荣的金融中心，相比之下该校可谓“小”学校，不过一栋楼一个小操场，但“麻雀虽小，五脏俱全”，这是一所精致的学校。在学校的每一个角落，我们均可感受到学校浓浓的文化氛围，体会到教育工作者对教育的热爱与倾心。
无处不在的校园文化建设
作为向明教育集团成员，依托优质的教学资源，开设机器人、制作创意编程、金融素养教育等特色课程，在校本研修方面有着独到的做法与经验。金陵中学领导团队为我们介绍了该校的校本研修工作。该校曾强校长为我们作了《四力聚合，打好强师“组合拳”》的报告，介绍了金陵中学的发展历程，从“实现目标牵引力”、“强化任务驱动力”、“发展团队协作力”、“激活内在原动力”四个方面展现该校校本研修工作领导层面的工作思路。
费文凯副校长、丰艳霞主任分别作了《目标管理助推校本研修转型发展》、《依托“灵创工作坊”建设，团队助推教师专业化发展》的报告，详细介绍了该校校本研修的做法，展示了该校项目式学习的做法与成效，更为细致、具体，可操性强。
金陵中学的分享给我们带来了一场启迪思想、专业成长的洗礼。在报告的最后阶段，老师们纷纷提出问题，与曾强校长进行探讨。曾成栋博士在最后的总结中给我们留下了思考题“校本研修的本质是什么？”“目的与方式之间是怎样的动态平衡方式？”
下午是分组研讨活动，在简单的破冰之旅后，各组组员分享了各校校本研修的经验、研修中所遇到的困难或者障碍并在研讨中提问求解疑惑。结合上午的参观学习，组员们还对“校本研修的本质”“双新建设”“核心素养”“项目式学习在高中教育阶段推广”等问题进行了探讨。唯有思想的碰撞，才能诞生智慧的火花！在短短两个多小时的分享交流中，我们更深刻感受到校本研修的重要性，对开展校本研修的途径与方法有了更深刻的认识！
思者无域，行者无疆，在校本研修的路上，我们既要仰望星空，更要脚踏实地，行动起来，促进教师团队的成长！感恩美好的遇见，感谢最美的同路人！