为进一步强化集团的引领示范作用，增强集团内校际间的协作互动，实现集团教育教学资源的共创共享，加强集团内教研水平，提高课堂教学能力，10月8日，渡江希望小学教育集团开展了教学开放日教研活动。
本次活动中，来自集团内的9位优秀教师精心准备，深挖教材，精心设计，为大家呈现了异彩纷呈的高效课堂。
谢玉萍老师执教的是四年级数学《简单的周期》，教学中，谢老师以“第19盆花是什么颜色”为主线，引导学生通过小组合作，经历“猜想--验证--交流”等数学活动，得出了几种不同的解题策略，真正体现了学生是学习的主人，培养了学生良好的数感，发展了抽象思维能力。
谷文莉老师执教的是三年级语文《秋天的雨》，在这节课中，谷老师从颜色、气味、声音，三个方面进行教学。把“读”贯穿于整个教学过程中，引导学生通过自由读、指名读、配乐读、师生合作读等多种形式，让学生充分感悟课文的语言美、情感美。
范宏老师执教的是二年级语文《树之歌》，教学本课时，范老师立足让语文学习由生活中来，到生活中去。引导学生自主提取课文中树木特点的信息，借助图片建立树木名称与其特点之间的联系，使学习与生活紧密联系起来。这样的课堂有利于开阔学生的视野，符合儿童图文学习的心理特征。
李媛媛老师执教的是一年级语文《秋天》，上课伊始,李老师借助多媒体让学生欣赏秋天的美景,把学生带入了秋天,为学生学习课文,奠定了情感基础。在教学中，通过自读、齐读、师生共读、拍手读、做动作读，有效调动了学生的积极性,让学生在朗读中感受秋天的美,培养了学生爱美的情操。
高葆清老师执教的是一年级数学《2-5的分与合》， 在教学中，高老师注重让学生体会知识的内在联系。例如，怎样由5的一种分法联想出另一种分法；又如，先探索4的分与合，再探索5的分与合，构成了一个层次分明的、逐渐开放的教学过程，使学生在经历、体验解决问题策略的同时，获得数学活动的经验。
赵伟老师执教的是四年级数学》可能性》，在教学中，赵老师为学生创设了具有启发性的教学情境，大胆放手，使学生在大量观察、猜测、实践、探索与交流的数学活动过程中，经历知识的形成过程，突破教学的难点，帮助学生建立不确定现象这一新的观念。是一堂依据新课程理念上的课程。
鲁维邦老师执教的是六年级道法《公民的基本权利》，本节课，鲁老师通过生活场景导入，通过自主，合作，探究的方式引导学生学习，明确生活中一些常见的现象。整节课通过从生活走入课堂，在从书本走向生活，学生在轻松愉快的氛围中获得知识。
何夕武老师执教的是三年级数学《分数的初步认识：认识几分之几》，教学中，何老师充分考虑到教学目标的连续性和进阶性，紧扣学生已知的“平均分”前提，巧妙地设计生活情境，引导学生用代替“半个”来表述结果，引出分数的概念。整堂课师生互动热烈，学生充分展示了动手、口述、齐读、领读等技能，准确地表达了平均分、几分之一的概念。
汤欢老师执教的是二年级数学《表内除法——平均分》，教学中，汤老师从创设现实情境入手，通过看、想、说、摆、猜、提问题一系列有趣的实践活动中，不断地丰富学生对平均分的感性认识，从而把语言文字的表达，和具体操作的过程联系起来，在脑海里建立起平均分在生活中的数学原型。提高了学生解决问题的能力，同时也调动了学生的学习积极性。
课后，老师们认真开展评课议课研讨活动。授课教师分别阐述了自己的设计思路和所思所感。听课老师畅所欲言，肯定优点，提出可优化的方案。思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互的切磋中产生。
最后，渡江希望小学教育集团秘书长朱长青同志对几位执教教师的教学表现和自我反思做出肯定，更为评课老师的专业点评点赞，同时对集团内全体老师提出了新的期望。
此次集团教学开放日活动为教师们搭建了互相学习和交流的平台，也进一步促进了教师的专业成长。相信渡江希望小学教育集团的教师们会以此为契机，不断前进，在未来教学路上迈出更坚实的步伐。
无为市渡江希望小学教育集团
2023年10月8日