追寻数学脚步，放飞梦想翅膀。
快乐中学数学，学习中长智慧。
“教人未见意趣，必不乐学。“双减”背景之下，为了减轻学生作业负担、增强课堂实效，做到“减量”而不“减质”，使练习既有“数学味”又有“生活味”，既有“趣味性”又有“实践性”。阳谷县第二实验小学数学组的老师们结合学生不同年龄段的学习特点、学段要求，设计了内容丰富、形式多样的国庆数学特色作业。我们一起来欣赏一下孩子们假期的成果吧！
看，一年级的孩子们凭借着鲜艳的色彩、巧妙的构思，通过动手、动脑、绘画，制作出一张张个性鲜明的作品。童真童趣的作品，将美术与知识融为一体，充分展示出孩子们的创造力和动手实践能力。
瞧，二年级的孩子对乘法口诀进行了整理，通过自己的设计和创意，理解了乘法口诀之间的关系，进一步巩固了乘法口诀，既考验了孩子们设计，制作，编辑的能力，又让其学会了欣赏数学中的美。
三年级的孩子们用七巧板拼出了各种美妙的图案，不仅帮助他们认识各种几何图形、数字、周长和面积的意义，还领悟图形的分割与合成，增强了他们的动手能力、耐性和观察力。
数学日记将生活与数学紧紧联系在一起，它让学生对身边与数学有关的事物充满了好奇心，使得学生乐于接触数学信息，在课堂之外培养学生数学兴趣。假期里，四年级的孩子们把生活中的数学写成了故事，记入了日记，学习用数学的眼光观察生活。
五年级的同学们用自己生动的语言，清晰的思路讲述了有趣的数学故事，带领我们畅游了妙趣横生的数学王国，领略了数学的无限风景！
六年级的同学们利用自己了解的圆的知识，设计了一幅幅美丽的图案。这是一场探寻“美”的旅程，孩子们在欣赏美、发现美、创作美的过程中，充分调动了学习数学的积极性，提高了学生学习数学的兴趣，让学生在动手动脑中感受到数学的美!
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。数学知识来源于生活，又应用于生活。每一份作业，不仅是学生智慧的体现，更是成长的印记。第二实验小学数学组的老师们，将继续推动“双减”政策有效落实，让学生在潜移默化中学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。