青铜峡市职业教育中心｜2023年高考质量分析会

　　为认真落实《职业教育法》，大力推进职教高考工作，激发高三教师的工作主动性、积极性,充分调动教师的工作热情,营造积极进取的教育教学氛围，形成互帮互助、争先创优的奋进意识，养成吃苦耐劳、为校争光的优秀品格，增强教师的荣誉感和责任感，进一步提升我校职教高考教学质量，我校于2023年10月8日下午16:10--17:30进行了职教高考工作总结交流会。

　　本次会议在三楼会议室召开，由教务处李娟主任主持。会议第一项，李娟主任对2023年职教高考语文、数学、英语学科，各学部专业成绩做总结发言。

　　会议第二项，各教研组长和学部主任就2023年职教高考做交流发言。在交流过程中，各教研组、学部讨论出许多共性问题：一、学生普遍基础薄弱，文化课知识掌握不够扎实。二、学生学习主动性较差，突出的优秀生较少，学生学习积极性不足。三、学生偏科情况明显，大部分学生专业课与文化课之间存在成绩不均衡现象。此外，机电学部和信息学部主任还提到:学生可选择的本科院校较少，对口学校专业名额较少也是影响学生学习积极性的因素之一。

　　针对所提出的问题，各教研组长和学部主任也提出了针对性解决措施，一、在教学内容方面各教研组和学部内要积极开展教学研究，相互交流反思总结，加强同伴互助作用并发挥群体作用。以学生为中心，针对不同班级接受程度不同的学生采用不同的教学方法。严格按照教学大纲的要求进行教学内容的制定，做详细具体的教学计划。在课余时间，以学生参加社团的模式促进学生学习。二、在学生管理方面教师要善于发现潜力学生，提升目标学生的整体成绩。建议将不同学制的学生分开管理，为学生创造良好的学习环境。三、在教学管理方面建议将同一门专业课程安排给一名老师，便于后续的统一教学。平时给学生多提供模拟考试的机会，让学生提前适应考试的情景，锻炼学生应试能力。改良教学激励机制，提升老师工作积极性与学生学习积极性。

　　会议第三项，学校第一党支部书记、副校长哈彦华同志做了最后的会议总结。首先肯定了各教研组长、学部主任对本次交流会做的充分准备。同时也指出了学生基础薄弱的问题及在教师教学和管理方面存在的问题。最后提出了建议，希望老师们在教学过程中要善于发现并提炼出基础较好学生，进行着重指导。同时学部主任应多组织开展教学教研活动，促进老师之间的沟通交流，教师教研时间应至少为两周一次。

　　会议第四项，教务处与各教研组长、学部主任签订2024年职教高考目标责任书。力争明年高职分类考试有新的突破，实现高职分类考试本科上线人数稳中有升，实现本科上线率稳步提高。