办人民满意教育 为孩子成长奠基
学校简介
王浩屯镇西刘小学位于王浩屯镇西前刘村西北角，新校区始建于2015年，占地面积34亩，建筑面积2000平方米，教学楼一栋、综合楼一栋。学校现有6个教学班，在校学生220人，13名教职工。其中区级骨干教师4人，区级教学能手1人。学校始终秉承“一个都不能少”的办学理念，坚持以“重德立行 全面发展”为校训，以“诚信、务实、精细、和谐”为校风，以“爱生、乐教、赏识、创新”为教风，以“乐学、善思、体验、求真”为学风，全面推进学校的各项工作的改革发展。
1.加强教师队伍建设，采用“内强素质，外树形象”的方法，树立西刘小学教师队伍良好形象，是让家长信任、让社会满意，是学校发展的关键;提高教学质量，关键在教师，教师的培养提高，关键靠自己。狠抓师德师风建设。利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。
学校每周例会
教师假期充电
2.牢固树立“安全第一”的思想，全面实行安全工作责任制。根据上级卫生和教育行政部门的工作部署，学校进一步强化了防范意识，完善了西刘小学一系列突发事件的应急预案，维护学校正常的教育教学秩序。开展了“交通安全、防传染病、防火灾、地震逃生演练、防踩踏事故、防溺水安全讲座”等一系列安全教育活动。
第三次栽种"防溺水"救命竹杆
防溺水专题讲座
3.切实开展好教研活动，是提高教学质量，提高教师教学水平最有效的措施。学校逐步规范教研活动的开展，对教学质量的提高必将产生强大的推动作用。
①倡导读好书、写好字、习好文的语文教学模式，丰富语文课堂内涵,提升学校的文化品位。在教师中倡导“书香为伴”的思想,将“读书是教师的需要”上升为“读书是教师的责任”，使读书成为每位教师最有益的生活方式。向教师推荐教师必读好书，要求教师根据自己的特点，坚持阅读、吸收，保证每学期读1—2本教育论著，并作适量的读书笔记，记录自己的点滴感悟，使自己真正成为一位“学习型教师”，并要求教师每周上好一节语文阅读课。
②以每年级各小组“共读一本书”活动为载体,通过读书分享会的交流，极大的激发了学生们读书的积极性。读写结合,每位学生利用中心校下发的《摘抄本》，进行阅读摘抄，定期检查，并在班级开展作文竞赛活动。
③开展经典诵读和古诗词背诵活动，丰富和发展学校的特色内涵，提升学生的人文素养.每学期提供各年级的必读书目和小学生必背古诗的题目，必背古诗列入每学期基础知识竞赛的检测中。
④严格师生落实"六好"中的写好字活动。
4.开展了丰富多彩的校园活动
5.把学生培优辅差工作落到实处，促进学困生的成长。
6.强化了幼小衔接工作，具体到人，分工更细致，达到了预期成效。
7.我校根据中心校的统筹安排，使我校的劳动实践基地的建设初步成型，以劳动课为突破点，以点带面，拓宽课程建设的教育范围。利用我校的劳动实践基地，组织学生到田地间参与劳动实践活动，把劳动基地作为向学生传授学问的另一课堂。根据实践基地内块区种植的农作物，设置了作物标牌和简介，让学生们对农作物有个更直观的认识，通过孩子们的观察、教师指导管理和作物生长记录及班级的作文反馈，学生们更加的喜爱劳动课。劳动教育与家庭教育相结合，相继开展了“我做爸妈的小帮手”“我的房间我打扫”“我的书桌我做主”“整理家中和个人物品”“学习折叠袜子和衣物”，“为父母制作一份美食”等系列实践活动。要求学生每天坚持帮忙家长干一些力所能及的家务劳动，如扫庭院、洗衣物、叠被褥等，将学校劳动教育与学生生活紧密联系起来，真正的达到“以劳育美、以劳育德、以劳育人”的效果。多给孩子们锻炼自我的机会和平台创造，看着一张张孩子们劳动时的喜悦笑脸，一幅幅劳动场景中的忙碌身影，一个个劳动画面中的聚精会神，让学生们真正体验到劳动带给自己的欢乐。
我校通过牡丹区劳动实践基地验收挂牌
心中有梦，才能看到远方。心中有路，才能走得踏实。金杯银杯不如家长的口碑，家长对学校的认可，是西刘老师的最大动力，也将进一步激励我们加倍努力工作，以更高的要求鞭策自己，以更高的目标来引领自己，为孩子的一生成长奠基！