分析明得失，反思提质量
伊宁市第十一小学期末教学质量分析活动
学而不思则罔，
思而不学则殆。
教学相长砥砺行，
勤研共思促成长。
——题言
不寒不暖风色好，似醉似眠春意深。伴随着清风和鸟啼，3月12日下午，伊宁市第十一小全体老师齐聚会议室，就上学期期末成绩进行了质量分析。
首先，教科研室张芳婷主任通过课件展示，系统而全面地分析了一至六年级各学科、各班级近三个学期的人均分、优秀率、及格率，并和全市平均值一一进行了对比和解读。又引导老师们对自己的教学现状及教学质量进行科学的审视。旨在老师们能够结合各自学情检测情况总结经验，细致分析找不足，明方向，想办法，定目标。
接下来从如何提高各科任教学质量所存在的问题和今后努力的方向两方面进行交流。
张主任就各学科反映的问题，指出教师在平时教学中要重视交流平台，对重要知识点的训练要到位。教书要“巧教”，教师要识别什么是重点，有重点地教，要善于去发现学生的薄弱点，促进学生能力的提升，从教知识走向教能力；教师应从教学方向、教学内容、教学方法、教学评价中去思考，从分析试卷中去反思课堂教学。
同时，提出数学主要是学会方法和计算，要重点抓学生的计算。在各年级的数学复习课中，教师要读懂教学本质、回归课本，夯实基础数学的基本概念、定义、公式。学生掌握和灵活运用基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。学为人师，身正为范！并对各班教学成绩进步或优异的教师进行了充分肯定，为老师们树立了良好的学习典范。
许凤副校长对本次质量分析会进行了总结，提出了一些建议：数学老师们要注重学生数学思维的培养，解题方法和计算能力的练习，平时多增加一些反向思维的训练；语文老师们要对学生加强理解分析能力的培养，重视课外阅读；英语老师们要有效地加强学生听说读写的训练；此外各科还要重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。以以往的成绩为镜子，一起努力提升自己的教学能力和专业水平！
向阳草木青，明媚春光暖。最后通过此次质量分析，教师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。学路漫漫，教师与学生共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！
独木难成林，百川聚江海。
互相静心聆听，
彼此沉心思索，
一起知心探讨。
教贵有法,因材施教，
桃李不言，下自成蹊。
分析明得失，反思提质量。
编辑：李清娟
审核: 王艳婷
复审: 米娜瓦尔·艾白都拉
终审: 王燕
