八九菊黄蟹儿肥，风和气爽丹桂香。满目秋实，收获正好，为了进一步提高小学语文教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，也为充分发挥集体智慧，博采众长，促进教师队伍的成长，10月8日上午，大同大学附属小学举行了一年级语文研讨展示课活动。
以研兴教，以评促教
第一阶段组内研讨课
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。
第二阶段组内教研活动
研讨课之后，为了更好的总结这次磨课活动并指导刘老师的课堂教学，一年级组语文教师进行了教研活动。大家畅所欲言，谈体会，说收获，提建议。
大家齐心协力，充分发挥集体智慧，博采众长，促进刘老师的快速成长。
不经历一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。
第三阶段研讨展示课
刘老师为了上好本节展示课，围绕课程目标 ，不断打磨自己的课 。她充满童趣的教学以及孩子们精彩的表现给大家留下了深刻的印象 。
刘老师用各种激趣方法贯穿于课堂，教学手段更是灵活多变。
教学内容设计新颖巧妙，教学方法灵活恰当，教学过程流畅自然，师生积极互动，课堂气氛异常活跃。
刘老师的课精彩纷呈 ，评课老师们的评语更是妙语连珠 。大家畅所欲言，主动点评，互相学习，取长补短。
苏主任做最后总结，首先对刘老师的课给予肯定，其次对刘老师在上课过程中存在的问题进行说明，针对每个细节都做了很好的剖析和概括，提出了宝贵的改进建议，让每位老师都受益匪浅 。
研讨课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。通过本次活动，进一步促进了小学语文教研教学的深入开展，提高了教师的业务素质，形成了“人人做课”“人人评课”的浓厚氛围。
教以潜心，研以致远。在新课程新理念，新课标要求的背景下我们全体教师在教研路上砥砺前行，大胆创新，深化课程主题，落实语文核心素养，为教育赋能！未来我们会一路成长，一路修行，终将会摘得颗颗闪星，照亮教育前行的路。