为进一步深化和落实新课程标准理念，切实贯彻“双减政策”，提升教师教育教学专业水平，丰富校本教研形式，落实核心素养，打造高效课堂，提高学生课堂教学质量，营造相互学习、交流合作、共同进步的浓厚氛围，9月27日上午，陆羽小学开展了数学公开教研课活动。
第一节教研课由杜姮老师执教《认识图形（一）》。杜老师在课堂上积极调动学生的学习主动性，充分体现了低年级学段的课堂特点，课堂上，孩子们都能认真听课，积极思考。
杜老师通过让学生说一说、分一分、摸一摸、玩一玩、猜一猜等活动，逐步让学生发现长方体、正方体、圆柱、球的基本特征，并且能分辨出生活中的这些立体图形。通过观察、分类、动手操作等教学活动，很好地培养了学生动手操作和观察事物的能力。
第二节是由刘衎老师带来的教研课《10的认识》。刘老师通过给学生讲《数字王国》的故事来创设情境，把孩学生带入了奇妙的数字王国，激起了学生的求知欲望，把学生带入积极思考的学习境地，然后让学生通过数、摆、拨、写、比等实际操作活动，采用小组交流合作、讨论汇报及评价比赛的方式来组织学生认识10。通过初步感知——深刻感受——抽象内化三步，培养了学生的思维能力和合作探究能力，是学生真正成为学习的主人。
尽管学生的年龄小，但是在课堂上的小组合作学习中还是有模有样，学习参与度很高。
代校长和一年级全体数学老师都参与了听课活动。课后，代校长带领老师们各抒己见，积极点评。大家充分肯定了课上的优点，也真诚地提出了各自的教学设想。
“教”“研”永远没有止境，我校全体数学老师将不断学习，拓展视野，提高教学能力，扎实推进“双减”背景下的高效课堂建设。