2023年10月8日，是和风送爽，情满金秋的日子。交城县教育科技局教研中心一行10人奔赴大营学校进行教学督导。西营中心校刘树刚副主任和大营学校折伶环校长携全校师生积极准备，热情欢迎！一次润泽心田，高屋建瓴的引领由此开启！相信心灵的碰撞定会擦出智慧的火花！
教研中心李永成围绕县教学计划对教导处工作进行全面细致地检查，询问，笔录。并且提出了很多宝贵的意见。为我们以后的工作指明方向。我们以后定会努力专研，笃行不怠！
教研中心副主任陈志坚等细致查看老师们备课，作业等常规教学工作。并提出了宝贵的指导意见！
第二第三节课所有教研专家老师们走进教室，对各科老师们进行实战指导。第四节课与所有参与老师们齐聚一堂交流研讨。他们的点评中肯而真诚；他们的教学意见让老师们柳暗花明，豁然开朗！
郭二辉老师:
本课我创设了节余多少钱的问题情境，主要是解决加减混合运算的实际问题。本课的重点是加减混合运算如何算，难点是在运算过程中的运算顺序。没有板演运算过程和如何算导致学生对本节课的知识掌握不是太好是不足之处。在今后的教学中我会不断改进，在备教材的同时也要备学生，用最短的时间与孩子们融合在一起！
梁桂梅老师：
本课我创设了合格率的问题情境，主要是解决一个数是另一个数的百分之几的实际问题，这部分内容与分数除法中求一个数是另一个数的几分之几相同，本课加深对百分数的认识，又可以加强知识之间的联系。本课要把小把算出的结果化成百分数，并且借助合格率这一情境，让学生将小数分数化成百分数，认识小数分数化成百分数的必要性。
王文艳老师:
本课汉语拼音⑥jqx，jqx与单韵i，ü，a组成音节时的拼音规则及读法是本课的难点，通过游戏闯关来增加趣味并加深记忆；通过儿歌《在一起》进行拼音、字、词、句的学习、运用，拓展生字棋、鸡的偏旁及例字。教研员指出了授课中存在的不足之处，并给出非常中肯的建议，在今后的教学中我会不断改进，与孩子们一起进步！
王彩琴老师:
本次讲课内容是《将相和》第二课时，课堂上以学生自主研讨为主，教师引导为辅，把朗读作为教学手段贯穿全堂，授之以渔，举一反三，成功完成教学任务。课后，和教研员的交流中，发现了自己教学中的诸多不足，收获了许多有益的教学经验。
段佳宾老师:
本次讲课内容为七年级上册Unit 3 Is this your pencil? Section A 1a-2c，课型是听说课，围绕三个学习目标设计教学环节，从输入到输出，不断加强学生听和说的能力。讲完课后教研室刘老师和本校的几位前辈老师及时对我的课进行评课，给我提出了很多宝贵的意见，其中最让我印象深刻的是刘老师提出了初一阶段语音教学的重要性，使我受益匪浅。
安列荣老师:
今天我讲课的内容是《动荡的春秋时期》，讲课中我充分发挥了大单元教学的优势，利用层层设问的方式充分发挥了学生的主体作用，深入浅出地突破了本课的重难点，完成了教学任务。
赵琦老师:
本次讲课内容为《直角三角形全等HL》整体设计为：沿用前两节全等的研究方法（画图）让学生动手操作。在这个过程中，即可锻炼学生的动手能力，加强团队合作意识，更重要的是加深了对知识的理解。课后通过与教研员的交流，反思了教学过程中的不足，争取在今后的教学中做的更加完善。
丁宇月老师:
本次讲课我通过选取视频和图片，生动形象的将《以礼待人》这一框的三个知识点“什么是礼，为什么要讲礼以及如何做一个文明有礼的人”进行讲授，并且结合生活实际，使学生便于理解学习。课后，与听课老师们交流了自己的感想和疑惑，发现了自身很多的不足，尤其是在今后教学中要多多注意讲题的策略。
智慧只有在碰撞中才会美丽，收获只有在传递中才会丰厚。相信在各级领导的关怀下，在老师们辛勤地耕耘下，大营学校的田野上必然会呈现“百花齐放春满园”的美好景象。
编辑:张红丽和各讲课老师
摄像:各教研组长
初审:翟长盛
终审:折伶环