为了推进落实英语学科核心素养，加强新中考研究，提升洪山区2024届中考备考实效性和针对性，我区于2023年10月8日在华中师大一附中初中部举行了“洪山区2023年英语中考备考交流暨中考试卷分析活动”。活动分为以下四个部分：
一. 经验交流
“中考哪来的一蹴而就，有的只是三年磨一剑。”
来自洪山外中的邵雯婕老师分享了这三年间运用到的各种英语活动：最强大脑单词王、英语小视频制作、单词大赛、课本剧表演，“今天我是老师”等等，让孩子在英语学习中寻找乐趣，激发孩子的英语学习内驱力。
对于临界生，邵老师也为他们精心设计了专属辅导计划，在与临界生“死磕到底”的同时，也要注重学生心理调节和家校共育，提出对家长也要多鼓励和多表扬。
此外，中考备考也离不开团体的力量。邵老师提出在专题复习时，老师们共同研究近三年真题，并好好利用了陈世强老师组织整理的专题复习资源包。
二. 阅卷感悟
刚刚参与了2023年中考阅卷的高克军老师分析了三大主观题，点出了在英语中考中，变化是大趋势。
高老师分享，在阅卷中，选词填空的批改一定要保质不保量；书面表达的批改需统一标准，按标评分，评价标准被分为内容、语言、思维逻辑和写作规范四个方面，评价时先定档再量化。高老师认为，通过阅卷可以留下公正的痕迹，留下对今后复习备考、作文教学的思考。
对于书面表达，高老师强调了作文中隐性逻辑的重要性，即应该在内容上存在总分、递进的关系。以及平时应鼓励学生发挥想象，写作内容可以虚构。 最后，高老师给出了对平时英语教学的建议：（见下图）
三. 试卷分析
来自华师一附中初中部的彭静老师用两个字总结了2023年的英语中考：“新”、“变”。新，即备考过程中遭遇了新挑战；变，即中考题型发生了变化。
通过对语篇部分的主题分析，彭老师指出2023年武汉市英语中考试卷紧扣《英语课程标准》。其中阅读理解部分难度较大，因此老师在教学过程中需要注意培养学生的阅读能力和知识运用能力，加大阅读量，以此帮助学生更好地应对英语中考中的挑战。
彭静老师最后分享了五条教学建议： 1. 依托课标，立足教材； 2. 主题研备，抱团备考； 3. 训练思维，强化能力； 4. 选创习题，精细作业； 5. 关心时事，严慈相济。
四. 活动总结
活动的最后，陈世强老师进行了总结，通过数据分析提出了对英语教学的中肯建议，并结合现下的实际情况对未来工作进行了布置，为后阶段的九年级中考复习工作打下了良好的基础。陈老师寄语各位老师，要切切实实把复习备考抓好，我们应该新旧结合，不要忘了主题话题的整合，并祝福大家生活开心一点，成就多一点。
图文：冀菁琦
审核：陈世强
洪山区中学英语学科研究室