为深入学习《义务教育数学课程标准(2022年版)》，深度理解数学核心素养的主要构成和具体表现，领会践行“教学评一致性理念”，提高我区小学数学教师实施课程标准的能力，发展学生数学核心素养。2023年10月8日，来宾市实验小学片区实验学校、水落小学、镇东小学、镇西小学、实验小学五所学校分管数学教学的副校长、数学教师齐聚来宾市实验小学多功能报告厅开展小学数学学科核心素养内涵解读与案例分析研讨培训活动。
本次研讨培训活动由来宾市兴宾区教育体育局教研室数学教研员、特级教师潘秀梅组织特级教师工作坊成员韦宜艳老师、黄庆彪老师、黄丽娟老师、兰兰老师为我们进行主讲。
潘秀梅老师发言
来宾市兴宾区教育体育局教研室教研员、特级教师潘秀梅作精彩发言，潘老师希望老师们能认真学习新课标，以核心素养为导向，将新课标教育理念根植心中，并切实应用于课堂教学，提高课堂效率。
工作室教研员专题讲座
来宾市实验小学韦宜艳老师以《丰富直观体验 发展空间观念》为题，对新课标核心素养中的空间观念部分进行解读。
韦宜艳老师从《认识体积单位》、《圆柱的侧面积》两个内容进行分析，如何将抽象的空间观念、几何图形的大小比较，转化成实物，使学生更加直观地感受到空间观念，也让我们学习到了对于空间观念内容该如何进行教学。
来宾市镇西小学黄庆彪老师以《培训推理意识 发展数学思维》为题，对新课标核心素养中的推理意识部分进行解读。
黄庆彪老师从《异分母分数加减法》、《圆锥的体积》两个内容进行分析，使我们学会了在观察、比较、推导、总结异分母分数加减法的方法以及推导一些常见图形周长、面积、体积计算方法的过程中，如何让学生感悟数学度量方法、形成推理意识。
来宾市祥和小学黄丽娟老师以《运算能力内涵的研读与思考》为题，对新课标核心素养中的运算能力部分进行解读。
黄丽娟老师通过对《20以内数的加减法》、《除数是一位小数》两个内容进行分析，通过聆听，我们明白了在关于计算内容的教学中，把课堂交给学生，让学生多说，要让学生经历算理和算法的探索过程，理解算理，掌握算法，培养学生的运算能力。
来宾市政和小学兰兰老师以《数感的深化理解与实践》为题，对新课标核心素养中的数感部分进行解读。
兰兰老师通过对《认识万以内的数》、《异分母分数的大小比较》两个内容进行分析，我们学到了在教学过程中运用生活中的情境，使学生感受具体情境中的数量，通过数量多少的比较，理解数的大小关系，帮助学生形成初步的数感。
老师们认真聆听并做笔记。
蓝副校长总结
活动最后，来宾市实验小学副校长蓝祝壮进行总结，希望我们参会的老师们也能够认真学习、研读新课标，加强培养学生的数学素养。
通过此次活动，进一步加深了数学教师们对新课标的认识、理解，增强了教师的理论水平和教学能力，为今后的教学起到了指导性作用，每位教师也有了更明确的方向和目标。心中有目标，脚下方有路！
图片: 陆透
文字: 石晓娜
一审: 胡凤琼
二审: 蓝祝壮
终审: 何建海