“芙蓉万里潇湘路,雏凤清于老凤声”。为了促进青年教师的专业发展，提升其职业素养，以青年教师的朝气蓬勃为学校发展注入强劲动力，实现级部建设与教师发展的双向联动，桓台一中附属学校三年级级部凝心聚力，于2023年10月7日组织了教师专业成长经验交流活动。
教师无小节,处处是楷模，交流会上，闫卫卫老师为青年老师们作了“奋斗才是人生之底色”的专题分享。
人生是奋斗与希望并存
从初入教坛的迷茫退缩，到确立目标后的执着拼搏，闫老师用自己的成长故事告诉我们：人生就是奋斗与希望齐飞，辛劳共成长一色。年轻教师要做好调试并积极应对，拒绝躺平，甘于奋斗，才是正确的选择。
对于一只盲目的船来说，所有方向的风都是逆风，对于新教师而言，开启新征程，首先要明确发展方向。不论何种处境，我们都要学会心平气和地面对当前现实，本着实事求是的态度，静下来，定下来，而后谋应对。努力寻找现有条件下的最佳解决方法，选择与现实的最佳相处方式，这才是积极的人生，也只有这样才会有深处的自信和从容。
不惧挑战，直面每一个难题
“汝果欲学诗，工夫在诗外”。班主任是苦力活，也是巧力活，青年老师对班主任工作存在许多疑惑，闫老师将自己班主任工作的优秀经验倾囊相授，分享给青年班主任们管理班级的小绝招，令人受益无穷。
妙招一：了解熟悉每个学生的家庭状况
教育是育人的事业。育人先育心，只有了解学生内心的真实想法，才能明确教育的方向，“知其心，然后能救其失” 。学生是一个班级的根本，掌握学生的年龄特征、性格爱好、家庭状况有助于班主任更好地开展工作。
妙招二：让学生成为班级主人
学生是学习的主人，把讲台让给学生，多给学生当小老师的机会。
学生是班级的主人，把班级事务交给学生，设立“一人一事”的工作分工。
学生是交往的主人，把微信群交给学生，轮流用视频的方式，做“好习惯提醒”或者“班级事务盘点”
学生是赞美的主人，把表扬的机会交给学生，开启“我要夸夸你”的活动，夸人的孩子学会了欣赏别人，被夸的孩子获得了成就感。
闫老师说：“心中有学生，教育才有温度”。每个孩子的点滴成长，就是她最大的幸福，在爱的教育下，学生也用自己的方式感谢着老师。
妙招三：养成好习惯，做好班级周、月度计划
有计划，有过程，有成效，使学生的成长在每天扎扎实实的学习与活动中真实发生。
转益多师是汝师
班级管理的妙招还有太多太多，只要我们善于学习，静心思考，定会拥有自己的管理智慧和管理风格。
作为青年教师，不要做被动的等待者，要主动学习，要多听同行的课，不一定只是听本学科，也要听其他学科。要多听常态课，而不是只听公开课。听课之后，更要主动交流，只看别的老师在课堂上怎么教远远不够，只有知道为什么，才能举一反三，甚至闻一知十。
砥砺耕耘育桑梓
博学始于积累，智慧凝于勤思。教育工作任重而道远，青年教师们更需上下而求索。各位青年教师将不断扎根桓台一中附属学校的沃土，将爱与责任贯穿到日常工作当中，努力提升专业素养，在教书育人的光芒大道中做奋斗者，砥砺耕耘育桑梓，春华秋实塑栋梁！