为更好地开展英语音标课堂教学及迎接即将到来的竹乡金秋活动，全面提高英语教学质量，促进教师自身学习和教学水平发展，巩固学生所学音标知识，并提升我校学生的英语综合素质，10月8日，国庆长假过后，我校七年级在教研组长裴老师的带领下开展了此次音标复习课的同课异构及竹乡金秋校级晒课活动，全体英语教师积极参与。
第一节是郑九菲老师的课。本节课着重复习双元音，以歌曲“You Are My Sunshine”导入，接着通过“大转盘”和“萝卜蹲”两个游戏复习双元音，再通过听读活动并以pair work的形式进行操练，紧接着以《英语周报》上的一篇关于Arsh Pal的文章进行巩固和提升：一二两段Arsh Pal的简介部分通过从词到音，再从音到词，再到段落朗读；第三段Arsh Pal的经历部分通过选择题形式，选择相关单词的正确发音；四五两段的祝愿部分通过根据音标拼写单词。最终以group work形式朗读此篇章并进行情感升华，与开头的歌曲 “You Are My Sunshine”相呼应。
第二节是周臻老师的课。本节课通过一个chant展开，让学生跟着chant从单元音拼读出双元音，接着将双元音进行分组，根据分组和chant中的单词回顾双元音在单词对应的字母组合，使学生逐步明晰复习内容。在教学过程中，穿插音标拼读游戏，听词辨音，英语绕口令等环节调动学生积极性，同时，检测掌握情况并进一步巩固语音知识。最后让学生听英文歌You are my sunshine，找出歌中所包含的元音以及对应词汇，再次巩固本节课的知识。
第三节是胡婕老师的课。这堂音标复习课主要设计了三个环节，第一环节主要复习48个音标，从元音音素中的长元音入手，然后以配对的方式复习短元音，最后过度到双元音。辅音的复习重点在11难，通过音标卡开始chant，要求做到人人开口。第二环节从音标复习到音标和字母建立匹配，归纳总结5个元音的发音和字母组合的发音，然后通过tell a story的形式，操练这五个元音字母和字母组合的发音规律。第三个环节，主要是学以致用，通过听力练习来测试学生的音标掌握情况，并渗透听力技巧。
之后，全体教师积极交流、讨论，并由石莹老师、胡婷老师和汪志红老师，先后对郑九菲、周臻及胡婕老师的课进行了点评，对此次音标复习课给予了充分的肯定：课堂结构完整，气氛活跃，教学思路新颖，运用巧妙的活动激发了学生的兴趣等，同时也给出了宝贵的建议。最后，裴老师为此次活动进行了总结并表达感谢！