秋风飒飒，叶落如诗。为了加强 “基于课程标准教学”的研究,进一步推进“教—学—评一致性”教学实践，切实推进高效课堂建设活动，提高教育教学质量，10月8日上午，南临城小学语文学科开展骨干教师新课堂达标立标示范课观摩及讲评活动。
本次示范课分别由低段黄静老师和高段李媛老师执教。
黄静老师执教的是二年级《我要的是葫芦》，整个课堂注重学生学习习惯的培养，识字教学扎实有效，调动了学生学习的积极性，极大激发了学生学习兴趣，评价语具有很强的激励性和引导性。
李媛老师执教的是五年级《将相和》。李老师结合单元语文要素，确立学习目标，紧扣目标设计学习任务，课堂注重学习方法的引领，过渡自然简洁，评价语多元化具有引导性。
本次活动讲评结合，课后，参与听课老师纷纷交流自己收获，并与执教老师互相切磋，交流碰撞，在学习与反思中，在探索与交流中，智慧的心灵碰撞出耀眼的火花。
学区教研员王老师对本次活动进行了精彩的点评。王老师对两节课进行了高度评价，并对下一步语文课堂教学提出了具体要求。
朱校长全程跟踪听评课活动，对上示范课老师进行高度评价，并对教师课堂改革及专业水平发展提出了宝贵的意见与建议。
此次活动充分发挥了骨干教师的示范作用，引导老师们结合学历案模式，研究学情，研究课标，研究教材，牢牢抓住课堂教学主渠道，提高教学效率，提升教学质量，为全体教师学标练标达标、掀起新课堂达标热潮奠定良好的基础。