秋风习习，迎着硕果累累的秋天，张洁名师(培育对象)工作室全体成员相聚在南街小学，开启了2023-2024学年的工作启动会。
一、滑县半坡店镇名师（培育对象）工作室全体成员陆续签到
二、中心校黄主任致辞
黄主任指出，组建和成立名师工作室的初衷培育工作室个人，培养领军人物，工作室的成长与进步离不开大家的共同努力，培养有教育理想、教育情怀的教师。同时，黄主任提出教师要通过课题研究才能成长，读书是活动形式之一，但不能作为主流活动，可以凭借实践经验作为课题研究的理论支撑；以课题为主，去推广、扎实去做，用心做事业；在思想和态度上，脚踏实地，通过大家齐心努力、自己努力学习、同伴互助等多种形式，促进成长。最后，教师应充分运用校本研修，进行同学科相互和交流，这样才能有所提升。
三、名师工作室主持人张洁老师发言
主持人张老师表示尽其所能、无所保留地发挥好传、帮、带的作用，努力学习、专注业务、勤于研修。张老师在工作会上进行表态：
第一，一定把资源用好，劲一定会用在刀刃上，发挥出应有的效益;
第二，尽自己的最大能力把队伍带好，既要坚持团结协作，更要让每个学员能够发挥自己的长处，形成自己的优势;
第三，一定把事情做好，有计划、有目标、有行动、有成效、有始有终、善始善终。相信“一分耕耘必有一分收获”。
四、名师工作室青年教师代表刘孟孟老师分享上学期的收获
刘老师作为上学期的“一备一上”“二备二上”的青年教师代表，主讲了多次公开课。滑县教育教学研究室赵永淑老师提出了宝贵意见：大单元教学绝不仅仅是知识的简单拼凑和无效叠加，要注重挖掘核心概念，通过核心概念将零散的知识整合起来，才便于迁移；要制定大单元教学设计，按照单元设计的整体思路，制定一个完整的学习方案。我们紧跟县教研员赵老师教改的步伐，努力提升教研工作水平。
五、名师工作室主持人张洁老师布置工作室任务
第一，工作室的每位教师都要准备一节复习课，通过校本研修、工作室研修打磨出精品课。
第二，本学期工作室所有成员共读一本书华东师范大学出版社的《吴正宪课堂教学策略》，进一步提升老师们的课堂教学管理能力。
第三，开展课题研究，加强课堂实践教学能力，丰富课堂实践经验。
当心中有一把火时，就能点亮学生也照亮了自己，前途漫漫，万里征程，唯有笃行方能见到胜利的曙光。深耕细作，让热爱不负韶华，不负时代。筑梦芬芳，扬帆远航，温暖携手，共同成长！