山河入半秋，人间正丰收。为进一步统一认识，凝心聚力，增强毕业班授课工作的针对性、准确性、科学性和实效性，确保2024年中考质量稳步提升，2023年9月8日至30日，玉州区七中教务处在九年级毕业班进行了一系列以核心素养为导向，教的基本方式、学的基本方式、思维方式和信息技术深度融合应用的“1+4灵动课堂”的教—学—评教研活动。
精彩课堂
语文科组钟伟文老师的《考场作文》书面表达课,学生通过小组合作，从写作审题、立意等进行优劣分析，教和学的基本平台方式层层递进。数学科组梁小兰老师《直线与圆的位置关系》新授课采用希沃白板画图工具，结合生活中的数学现象，讲练结合落实重难点。英语科组刘玉梅老师《Unit 6 When was it invented? Section B 2a-2c》阅读课游戏导入，将放大镜、蒙层等希沃信息技术与课堂内容深度融合；物理科组唐梅花老师《专题：含电表的电路简化和分析》一课，针对学生近期单元测试主要失分题--学生存在的电路分析问题而设计。学生通过个人思考、小组合作分组讨论，收获满满。化学科组梁勇老师的第四单元课题2巜水的净化》实验课，采用信息技术呈现，结合实验实际操作，实操性强。政史科组莫燕清老师的道法课《开放互动的世界》，运用图片、视频等贴近生活和热点的材料加入教学，课堂教学效果较好。历史科组张红燕老师《拜占庭帝国和查士丁尼法典》一课，，整节课调理清楚，重难点突出，学生易于掌握知识点内容。
听课和评课
三人行，必有我师。听课是教师教学水平快速提高的有效手段。我校教师积极相互听课相互学习。
评课活动中，在黄春华校长和陈虹副校长组织下，我们教师从教的方式、学生的学习方式、技术信息手段等方式对课堂进行多维度细致深入交流和探讨。
感悟收获
金秋十月，喜悦丰收。教师细致教学，学生认真学习，学科素养为导向、技术支持的灵动课堂日益改变着教师教的方式和学生学的方式。通过此次教—学—评教研活动的开展，使我校教师特别是九年级教师，集思广益，发现教学存在问题和困惑，并提出有效解决方法，从而打造“1+4”高效课堂，提高毕业班教学质量。
撰稿：陈和
图片：唐家瑜
审核：陈虹 周洁敏
终审：黄春华