【七小·小讲师讲堂】数说精彩，激趣赋能（七）

　　数学是思维的体操，语言是思维的外壳。对于学生来说，学习数学的一个重要目的是要学会用数学的思维思考现实世界，用数学的眼光观察现实世界。为了进一步培养学生学习数学的浓厚兴趣，提高学生解决问题分析和思维能力，学校开展了“数学小讲师”活动。让学生亲身实践“学与讲”的实际应用，不仅展现了对知识掌握的程度，更将知识内化为能力，充分展示孩子们的数学核心素养。

　　我们优秀的小讲师们，自己选择讲解内容，自己琢磨讲解过程，学生的讲解水平各有不同，但他们能张开嘴，勇敢地尝试，就是一个很大的进步！下面就让我们跟随小老师们的讲解，体验数学的奥妙吧。

　　小老师们详细、耐心、全面的讲解让知识更加容易被学生理解，不一样的解题角度让老师听了啧啧称赞，学讲合一促进了学生思维的发展。

　　“数学小讲师”活动的开展。不仅锻炼了学生逻辑思维能力，表达能力和解决问题的能力，还培养了学生对数学的浓厚兴趣，加深了学生对知识的理解和领悟，让学生体验到“学数学，讲数学”的乐趣，成为学习的小主人。

编辑:殷佳红

审核:马萍

终审:谢丽华