“处处留心皆学问”
观察是一种习惯，它可以让你发现生活的点滴；观察是一种态度，它能让你静下心体会生活的美好；观察亦是一种能力，认真观察身边事物的同学，会收获自然界回馈予你的宝藏。
《观察日记》是统编教材四年级上册第三单元的习作，本单元两项语文要素为“了解观察方法，体会文章准确、生动的表达；进行连续观察，学会写观察日记”，通过《爬山虎的脚》这一堂课抓住其中爬山虎脚和叶子的特点并且利用问题“ 叶圣陶先生如何能写出这么美的文章？”引导孩子，目的是为了让孩子们发现连续观察的魅力。
我们的学生在三年级第五单元的习作《我们眼中的缤纷世界中》中，已经初步学习了一些观察方法，能写下观察中的发现。而在本次习作中，我们需要侧重引导学生对观察对象进行一段时间的连续观察，能够抓住特点写出自己新的发现，以日记、图文并茂的思维导图或者图表的形式记录观察对象的变化。同时，我通过比较同样是叶圣陶先生的文章——《牵牛花》的阅读，让孩子们理解在观察的过程中还可以写出自己当时的想法和心情。
这次观察的任务只是这次习作的一部分目的：其一是激发学生的学习兴趣，希望可以调动孩子们的积极性；其二为后面作文打好基础。
图文：张馨予
审核：黄阳贵 刘晓爽 魏新华
推送：小学教导处