云台小学家长开放日活动体会

      在课堂上，体验了王老师、路老师的数字课和英语课教学。王老师采用直观的教学方式，以严谨高效的方式，始终关注着学生的学习状态，确保学生能够更好地吸收知识。路老师通过生动有趣的互动，积极调动同学们的积极性，使同学习位多读多练，理解单词和句子。相信其他老师也都通过自己独特的教学风格，将知识点生动形象地展现给学生，让学生轻松愉快地掌握知识。对老师们在课堂上的精彩付出表示感谢！

      虽然老师们都很努力，很想让同学们在课堂上就掌握知识，但是三六班只有部分同学能够完成课堂学习任务，其他同学的专注度还需要提高。主要表现在：个别同学课堂上小动作不断，上课走神，注意力不集中等。虽然老师都通过点名、提问、互动等方式不断的提醒，由于班级人多，还是有部分同学做的不够好。

      午餐的种类丰富，营养搭配合理，既满足了孩子的口味需求，又注重了健康营养。在食品卫生方面，学校也做得非常好，餐具清洁，场地整洁。三年级通过优秀的表现，能够在学校食堂就餐。午餐时，黄老师、王老师负责盛饭，同学们拿着餐具排队打饭，一般都是先取主食和菜，最后盛汤。

       随着同学们身体的成长，饭量也在增长，发现食堂首次为每个班级准备的菜量不是很充分，需要两位老师不断去其他地方取菜，影响就餐速度。食堂没有为班级准备餐具回收框，部分同学吃的快时，就会把餐盘放回去，再拿碗盛汤，就出现了用过的餐盘和干净的碗放在一起的情况。

      希望食堂能够为每个班级增加首次菜量，同时放置专门的餐具回收框。

（一）充分做好辅助学习的思想准备。

       三年级是一个关键的时期，考试科目增加、难度增加，同学们面临着一个学习时间变长、难度增大的转变，学习抵触情绪也随之变大。要认识到，三年级学习一旦出现掉队，以后就要成倍的花费精力去补漏。家长要充分认识到这个变化，通过谈心、树立榜样等方式，帮助同学们提升学习认知，消除学习抵触情绪。同时，和老师们及时沟通，了解学生的动态，做好应对。辅助学习的工作，不是一次两次谈心，一周两周的关注就能解决的，是一个相对长期的、反复的过程，可能需要家长在整个学年都保持高度关注。

（二）提升家庭作业的完成效率。

      每天的家庭作业都是对当天学习任务的巩固与提高，也是家长了解学生上课情况的一个途径。建议合理规划晚餐、阅读、作业时间，如果上课时间较为理想，作业时间一般不超过1个小时，部分同学已经能够利用午间和延时课完成作业。但是家长一定花时间看一下作业完成情况，对当天作业进行适当的提问，了解其学习情况。一定要对前一天出现错误的作业进行提问，看看有没有牢固掌握知识点。周未，建议家长要带领同学对本周的学习过内容进行回顾，温故而知新。当天的作业提问时，学生只要能够说出自己理由和解题思路，就可以认为学习听课了，学习了，至于对错，交给老师们教导就行了。对于错题的提问，同学们一定要回答正确，如果回答的不理想，可以反馈给老师，进行重点教导。

（三）提升专注度和注意力。

      这个问题好说不好做，但是还是要想办法去提升，能想到的一些办法和途径，如写作业时不让打扰，不让做小动作，灌输上课专心听讲的重要性和好处，吃饭时不看手机电视等。

（四）重视古诗背诵、课外阅读，多读多练多写。       

      语感不是一朝一夕能够形成的，通过阅读的积累和古诗词的背诵，能够丰富同学们的词汇量，逐步形成语文语感。本学期的英语学习，不但要求会读会认，还要会写了。因此，要求学生在完成每日的阅读打卡外，还要让学生读书后的单词，并说出中文。建议路老师每天都设置打卡任务，对老的学习内容，设置成段落跟读，而不是现在的每句跟读，提高同学们的语句认读能力。

（五）重视视力保护，加强体育锻炼。

       这个一个老生常谈的问题，但是还是要提一下，希望家长们重视，三六班已经有不少同学都开始佩戴眼镜了。在完成家庭作业时，家长们要纠正同学们的不当坐姿，减少手持电子设备的使用时间，保持用眼距离。随着年龄的增加，同学们对体育项目都有了自己的选择，家长们可以引导同学们就自己喜爱的运动项目进行练习，通过兴趣，加强运动锻炼。