为进一步提升学校办学品质，帮助学校更好地贯彻落实新课标理念，准确把握教学方向，提高课堂教学实效，提升教师专业能力，10月8日，海拉尔区教育研修中心小学部三个学科的教研员深入谢尔塔拉中心学校进行沉浸式听评课，专业引领，为我校教育教学质量的提升进行精准把脉。
各科教研员在校领导和教务处主任陪同下深入课堂，分别听取了语文、数学、科学5节常态课。充分了解学校课堂教学，了解我校教师的课堂教学情况及新课程理念在课堂中的实施情况。课上老师们展示了在“双减”背景下对高效课堂教学的思考与探索，课堂教学充分渗透了学科核心素养，彰显学生主体地位，通过创设生活化情境，提高学生运用所学知识解决生活中问题的能力，充分体现了“教学评一致性”的教学理念。
潜心研究在前 反复锤炼在磨
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。课堂教学亦是如此，形而上的设计不能走进学生，必须接地气的实践才能迸发出更多的教育智慧。每节课都是前期教师自主备课、自主设计、课堂实践的成果。同时教师也在课余时间不断调整实践，每一句话、每一个环节、每一个板书都是他们反复思考的精华。
专家引领赋能 教师研究提质
听课结束后，教研员们对课堂中的真实问题进行了有高度、有深度的专业点评。教研员们在肯定教师们专业素养和课堂设计新颖的同时，从新课标理念落实、教材内容解读、教学环节设置、教学活动组织、学生主体地位凸显、课堂调控管理等方面，对5位教师的课堂教学提出指导性意见和建议，既高瞻远瞩，又接地气；教研员们还针对学科特点，对课标中提出的大单元教学、跨学科实践活动的开展等提出可行性建议，既有理论，又有实践案例。
在各位教研员的悉心指导下，我校教师对未来的教育教学有了新目标，新方向。我校教师定会以此次教研活动为契机，加强新课标引领下的课堂教学研究和课堂改革，认真落实新课标理念，磨砺出最美的课堂，全面高效地推动学校教育教学工作向纵深发展。秋风习习，我们一直在路上。