秋风微佛催奋进，不负时光赴新程。为了进一步夯实驾驭课堂的基础，优化教学效果，提升教师教学能力，在教导处的精密部署下，我校于9月19日到10月15日为期16天的时间内组织常态课活动，五年级语文组教师齐聚一堂，开展了一次学习交流。
课堂风采
薛老师讲的是《将相和》第二课时。她引领孩子们主要学习了“渑池会面”和“负荆请罪”这两个故事。在教学过程中，薛老师引导学生从读中体会人物的思想感情；通过设计具有思辨性的问题，激发学生动脑和动口的积极性和表达能力；通过积极的评价肯定学生取得的进步；通过板书体现本节课教学的重点。
《鸟的天堂》是写景抒情的文章，行文优美。韩老师在执教时采用以读为主的教学特点，让学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶，用自由读，指名读，默读，齐读等形式，让学生在读中积淀语言、内化语言。
《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章，课文语言纯朴，感情真挚，耐人寻味。在教学中，程星老师从学生入手，师生能共创一个民主、和谐、愉悦的课堂氛围，让学生在读中体验，思中感悟。培养了学生语感，发展学生思维，训练学生语言，激励学生发现美的目的。
李红霞老师执教的是《冀中的地道战》第一课时。在教学时，李老师先引导学生回顾本单元学习过的阅读方法，并读学习提示，使学生明确本课阅读时还要带着问题读。接着引导同学们质疑课题，让学生说说读了题目后产生了哪些疑问，并鼓励学生综合运用之前所学的方法，用较快的速度读课文，在文中找到自己所提问题的答案并初步把握课文的主要内容。
牛锦玉老师授课内容为《古诗三首》。五年级上册第四单元《古诗三首》由《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》组成。三首古诗中，《示儿》《题临安邸》属于宋诗，都以南宋历史为创作背景，抒发的是诗人的爱国情怀。根据这两首诗的共性，授课教师将它们作为第一课时的教学内容，组织了有深度的两诗联读，收到了一加一大于二的效果。
《少年中国说》这篇文章里有许多生僻词语，吴宏老师采用了多种方法来帮助学生理解，形式多样，方法灵活，很好地帮助学生疏通了文意。体会课文表达的思想感情”是本单元语文要素。吴老师课前让学生搜集了大量关于近代中国的资料，上课时，老师也借助多媒体向学生介绍了相关资料，让学生结合资料了解了作者的写作背景，更深入地理解了课文内容，体会了文章的思想感情，从而落实了语文要素。
张腊梅老师执教的习作《缩写故事》一课，不仅让学生掌握了缩写故事的基本方法和技巧，还提高了阅读理解能力、信息筛选能力和语言表达能力，也让学生在实践中学会了如何快速把握故事的核心内容，并用简洁明了的语言进行表达，教学效果显著，学生收获颇丰。
高老师说授的《猎人海力布》，整节课教态自然，思路清晰，在这节课中，高老师非常具体而细致地引导学生进行课文主要内容的概括，让学生明白“详细复述”和“概要复述”的概念和区别，以及在课堂上进行了复述操练，整体比较成功！
王馨玉老师执教的内容为《猎人海力布》，通过解读文本，分析海力布的人物形象，让学生体会海力布的精神品质。教学环节设计能结合本单元的训练重点和学生的实际，精心备课，深入浅出，环节的设计非常适合自己的教学风格，为学生学习文本内容创设了良好的情境。
张艳花老师执教内容为《古人谈读书》，这是一篇文言文。 《古人谈读书》旨在让学生正确、流利地朗读课文，理解古文意思，熟读成诵的基础上理解古人读书的方法和态度，并能够联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。学生在自省中交流、学习读书方法，真正学会读书。
太阳，那是一颗闪烁着光芒的星球，不断放射出光和热，给地球上的万物带来生命和希望。王芬老师讲授的《太阳》一课，整节课教师教态自然，举止大方。对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，5.11班的孩们也沉浸其中！
王林芳老师执教的《慈母情深》给我们展示了母爱如水，润物无声。在我们的成长过程中，母亲始终是我们最坚实的后盾。她们用自己的行动，诠释着慈母情深的真正意义。那么，就让我们一起领略这份感人至深的母爱吧。
高瑞瑞老师执教的《圆明园的毁灭》一课，高老师尊重学生的主体地位， 让学生在合作中学习，合作中交流，感悟学习方法：扩词法、查注释查字典、换词法。高老师播下的是乐学的种子，整堂课学生乐读、乐思、乐学，乐在其中。
学习文言文，少不了诵读和理解文意，王老师将“正确、流利、有感情的朗读”和“把握文意”作为教学目标。王老师除了正确把握本课的目标，还注意将人文主题和语文要素双线组元紧密联系，教学中润物无声般地出示人文主题“旧书不厌百回读，熟读深思字自知。”正因为目标定位准确，王老师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成了知识、技能等基础性目标。
王利娥老师授课内容为《讲民间故事》，王老师在班内举行了民间故事会，由学生主持并积极参与，创设了丰富的故事情景，每位学生声情并茂的讲述故事，加以动作和丰富的表情，使得整个课堂气氛活跃，学生参与度高。
温翔婷老师执教的课程为《圆明园的毁灭》，在教学过程中，通过视频让学生深刻感受到了圆明园的宏伟壮丽和珍贵价值，激发了对祖国历史文化的热爱之情。同时，通过了解圆明园的毁灭，学生们也增强了民族责任感和使命感，认识到落后就要挨打，从而更加珍惜现在的和平生活，努力学习，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
百舸争流千帆竟，乘风破浪正远航。本次活动，回归课堂，此次常态课展示活动，展现了教师对新课程理念的深刻认识，对教材的把握与理解，对新知识的不断追求与探索，锤炼了教师们的教学基本功，有效地促进了专业成长和发展，充分展现了我校教师们良好的综合素质和精神风貌。