金秋送爽，正是百果成熟，大地飘香，收获喜悦的美丽季节。为了增强学生“劳动创造美”的意识，培养同学们正确的劳动价值观和良好的劳动品质，诸城市科信小学要求六年级学生利用国庆长假开展“庆丰收、感党恩、劳动最光荣”丰收节劳动教育实践活动。孩子们充满收获的喜悦！他们以特殊的假期为契机，参与各种收获的行动。
学生在家长的带领下，走进田间地头，参与掰玉米、挖红薯、摘花生等农作物采摘活动。通过实践，树立劳动观念，感受“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深远含义，学会珍惜和感恩。
孩子们在劳动中认识农作物及生长过程，识五谷、知节气、晓农事。
父母的引导下，学分享在挖掘红薯时，掌握了技巧。首先，用锄头将红薯周围的土壤松动，然后用手轻轻地探入土中，找到红薯的位置。接着，用手或铁锨小心地将红薯挖出。在挖掘过程中，要注意力度的掌握，避免损坏红薯。
放假回来后，六年级学生在“干农活、知农事、体农情”班级交流讨论会上积极发言，只有切身的经历方能有真切的体会，亲身分享农耕种植的心得，不仅如此，学生们还纷纷利用手中的笔，用文字、用绘画来表达对这次活动的心得和感悟。
此次实践活动，把课堂搬到田间地头，引导学生崇尚劳动，尊重劳动，通过亲身参与劳动的方式，让学生们感受到劳动的不易与收获的快乐，从而珍惜粮食的来之不易。
总之，参与农活对小学生来说是一次宝贵的经历。通过亲自参与农田劳动，学生不仅能更好地了解农田和农作物，还能培养艰苦奋斗的精神和劳动观念。同时，学生也学会了珍惜食物，感受到团队合作的重要性，更加了解和尊重农民的辛勤劳作。在未来的生活中，学校会继续培养学生保持对农民的敬意和关注，珍惜一切来之不易的食物和成果。