俗话说得好：教不研则浅，研不教则空。教和研是教学的双翼。为优化教学效果，提升教育质量，贯彻新课程标准，晶桥中心小学的刘小星老师为我们带来了一节六年级上册的数学课《认识倒数》。
刘小星老师课堂上语言简练，抛砖引玉，由浅入深，循序渐进将倒数的认识讲得通透明白。
刘老师语言简洁凝练，目标明确，充分利用多媒体，语言沉稳而不失灵动，巧妙设计教学方法，娓娓道来，学生们听得兴趣盎然，课堂气氛活跃，显示出较高的课堂驾驭能力。
刘小星老师的课堂精彩纷呈，听课代表们各抒己见，纷纷点评，流露出赞许的目光。
李文君组长认为本课结构设计由简到难,学科趣味性很浓，课堂氛围非常浓郁。
卢洪玉副校长认为，刘老师的课设计很巧妙,思路清晰,重难点突出，情境导入很新颖，对教材意义分析抓关健词。语言简练，课堂练习很丰富有趣，评价多样，小组活动丰富。在教学中，刘老师还不忘强调写法。同时卢校也提出了数与数字之间的区别，对课堂语言提出了要求。
最后王洪生校长做出总结，王校认为刘老师的教师素质好，课的结构设计精彩，各位青年教师要学习别人的优点，用到自己的课堂，形成晶小特色，丰富课堂，对症下药，利用碎片化时间扎实基础。
一次教研一次收获，这次教研活动体现出了刘老师扎实的教学功底，也让教师们受益匪浅，大家都很谦虚地互相取经，相互鼓励，巩固了教学成果，优化了教学效果，进一步夯实了教学基础，推动了教育质量的持续提升。