食育课程就是教孩子们如何做出美食吗？当然不是！食育2.0告诉我们：让孩子从小养成良好饮食习惯，并掌握一定的健康能力。
今天，商水县实验幼儿园的老师们有幸聆听了河南食育科学研究院10月份的教研培训！
课程目标
1 .培养儿童营养知行力，做到健康生活知信行。
2.培养儿童健全丰富的人格和维护终身健康的能力。
学生食育，迫在眉睫。
时至今日，幼儿的肥胖发生率和体质下降是危害幼儿健康成长的关键。我园通过学习河南食育科学研究院的食育课程，与幼儿园一日生活和五大领域相结合，互相渗透，促进幼儿的健康发展。
商水县实验幼儿园的老师们认真学习了此次培训内容，并根据自己的理解书写了学习心得，下面让我们一起来欣赏一下老师们认真学习的身影吧！
食物，除了用来果腹，还被赋予着更多的意义。对于我们可爱的孩子而言，了解各种食材的生长过程、营养成分、以及制作方法，是一件很有意义的事情。食育课程让幼儿通过正确认知食品，接近自然，从孩子们接触自然的机会中，从养殖、照顾、收成到制作，孩子们在其中的收获可超出你的想象。相信老师们一定能学以致用，在班级中开展丰富多彩、形式多样、科学合理的食育活动，帮助孩子们养成良好的饮食习惯，传播中华食文化。