为了更好的开展中考复习备考，建构化学用语学习的思维模型，2023年5月23日上午，2022年县级立项课题“新课标背景下化学用语思维模型建构的教学策略研究”课题组依托县际教研，参加在大田六中举办的初中化学科中考复习备考研训活动。
课题组核心成员张玉芳老师通过设置创设情境-考点追踪-问题解决-拓展实践”等教学环节，引导学生客观评价“植物人套餐”、服装演变史、白色污染等，很好提升学生在真实情境中的问题解决能力。教学过程中张老师采用分类、对比、概括等方法，帮助学生从物质的组成及变化视角，分析和讨论资源综合利用、材料选取与使用、生态环境保护等有关问题，培养学生辩证性看待物质，体会化学是推动人类社会可持续发展的重要力量。
此次活动的开展，为课题组的教师们创造了一个观摩学习、研讨交流的平台，使教师们在复习冲刺备考阶段有了更加明确的教学思路和充足的信心，有效促进了教师的专业成长，进一步提升了教师的专业素养和专业水平。