教而不研则浅，研而不教则空。为切实提高教学效率，打造高效课堂，2023年10月8日,武陟县教体局教研室领导到龙源一中开展听评课调研指导活动。
业务检查
扎实教学常规是学校提高教学质量之根本。加强教学常规管理，规范教师的教学常规工作，可以有效促进教师专业水平的提升，切实提高学校教育教学质量。教研室领导对我校业务工作进行检查，并提出合理化的建议和意见。
听课环节
本次活动分组听取语文、英语、化学、历史学科，教师们精心备课用心上课，呈现了一节节精彩纷呈的课堂。
No.1语文
邱芳芳老师教授的是七年级语文《咏雪》一课。她带着学生们深入文本，探寻古人生活情趣，寻寻觅觅，娓娓道来，让孩子们学到了扎实的文言知识。课堂既有知识的宽度，又有思想的深度。学生在反复朗读中明字音、晓节奏、知句式、悟至道。龙源中心校金校长参与听课活动。
No.2英语
马宁老师授课内容是英语七年级Unit1 My name’s Gina. Section B阅读文章。本节课从复习单词着手，通过有趣的活动，调动学生参与课堂学习的积极性。
接下来进行小活动：动手写一写。学生写一篇4句话的小短文，介绍自己朋友的姓氏以及名字。
No.3化学
冯梅老师授课内容是九年级《水的净化》第一课时——沉淀与过滤。整节课结构清晰，内容丰富，学生在冯老师的引导下体会到了实验探究的乐趣，每个孩子脸上都洋溢着灿烂的笑容。龙源一中千校长参与听课活动。
整堂化学课以学生的思考、探究和总结为主，老师作为一名“助教”，为他们点拨和开导，切实践行了“生本课堂”理念，实现由教师的“教”到学生的“学”的完美统一，达到了教学效果的最优化。
No.4历史
刘新叶老师授课内容是七年级历史第六课《动荡的春秋时期》。她的课堂教学以学生发展为本，以学生学习为中心，在充分考虑学生心理特点、知识储备和认知水平等具体情况的前提下，引导学生当堂自主学习。
评课环节
语文
教研室王秀娟老师对这节语文课评价道:本节课突出了学生的主体地位；小组合作学生真实有效，学生动了起来。不足之处是，导入没有结合单元导读和课前导读；朗读时没有把握好感情基调，没有强调和谐温馨欢快的家庭氛围。
英语
英语教研员陈小花老师评价马宁老师的英语课，她说:课堂中教学目标的呈现要具体化，要有分层次的目标和提升性的目标，可以利用思维导图的形式展开，可以用不同颜色呈现中西方姓氏和名字以及男女生的名字，让学生将所学内容可视化。陈老师的评价客观真实，为我校英语老师指明今后英语课堂努力的方向。
化学
教研员李春喜老师这样评价冯梅老师的化学课:首先肯定本节课目标明确，课程结构设计合理，重点突出。教学过程中，学生参与度高，化学实验基本操作富有启发性和探究性，更能激发学生学习的欲望。李老师的肯定，为我校化学学科教学注入新的活力。
历史
教研室郭老师这样说:建议教师课堂语言准确简洁，教学过程中注意对应教学目标去完成教学任务。
学无止境，教研脚步不停。我们非常感谢武陟县教育局教研室给予我们及时的帮助和指导。此次教研活动的开展，不仅为我校教师搭建了成长平台，也有效促进了教师的教学积极性。我们一起，潜心钻研、共同努力，向下生根，向上生长，实现课堂教学的突破，推动教育教学质量的提升。