环境育人  润物无声

　　新学期，新征程，凝聚集体的智慧和力量，共建我们最温馨的“家”。

　　学校是师生共同成长的精神家园，学校文化是一个学校共有价值观的体现，为了营造积极进取、书香四溢、温馨和谐的文化氛围和学习环境，努力实现“环境育人，润物无声”的教育效果。开学前，集大家之智，学校环境焕然一新，目之所及，皆为诗意。

　　一砖一瓦，一草一木皆有灵性。通过师生携手精心策划、共同打造，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都会说话，彰显班级特色，令人感到愉快舒心。特别是2303班、2304班、2301班、2306班、1803班、1905班、1802班、2002班、2004班、1806班教室干净整洁，版面设计新颖，书香浓厚，绿意盎然。

　　一班一品，一墙一景。学期初，各班围绕“树班风，立学风，展风采”的主题，充分利用教室墙壁展示学生风采，朝气蓬勃的“中队角”，童真童趣的“作品展”，硕果累累的“争章园地”，这些栏目诠释着三小学子们的成长、自信、快乐，同时突出了各班班级文化的个性特点。

　　多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功的机会。为了帮助孩子行为守规范，养成好习惯，各班的好习惯专栏，班主任匠心独运，有精美的手抄报、好习惯养成法、好习惯照片墙……

　　各班精心选材，板报内容紧扣主题、图文并茂，版面安排合理、色彩协调搭配，给人一种美的享受，让我们一睹为快吧！

　　教室就是图书馆，就是阅览室，含英咀华、如品如尝，在这个小小的角落种下读书的种子，爱上读书，沉淀更好的自己。书架上的书整整齐齐，“让阅读像呼吸一样自然”，同学们要不断汲取书籍的营养，为自己充电。

　　瞧，窗台上绿意昂然的各种绿植，正用它们旺盛的生命力装点生机。教室里书声琅琅，几抹绿色也随之摇头晃脑。嘿，孩子们，我们一同茁壮成长！