一叶知秋，凉风徐来，人间最美是清秋。为深入推进“双减”工作和“高效课堂”建设，更好地推进我校教师队伍建设，促进教师的专业成长，加快青年教师成长的进程。自开学以来我校行政一直坚持巡课常规调研，其目的主要是深入课堂，及时洞察教师的课堂教学和关注学生状态、学习效果等情况。现反馈如下：
1. 多数教师在学校提示音响起后，能快速进入教室，提示学生准备好教科书及其他物品，提示学生保持正确的坐姿，以良好的精神状态进入本节课的学习。
2. 老师们都能做到精心备课，认真研读教材，精心准备课件，绝大部分老师课前准备较充分。
3. 大部分老师教学设计目标明确，教学环节清晰，能够结合新课标，积极组织课堂教学，力求体现教学评一致性，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力。
4. 绝大部分教师教学语言清晰、有条理，讲课语速适当，上课过程中能及时关注学生学习情况。
5. 多数教师能运用多媒体课件，辅助本节课的教学。教师采用奖励机制激发学生学习兴趣的意识较以往增强。
下面让我们一睹巡课中，老师们课堂教学风采和同学们学习状态、习惯养成的常态。
追求卓越是我们共同的目标，巡课中有以下建议与老师们沟通：
1. 课堂上更要关注学生倾听能力的培养，有的学生能认真听教师讲课，但对于同学的发言，觉得与自己无关，出现注意力不集中的现象。
2. 个别教师过于依赖课件，不注重课堂生成。讲评练习时，师生互动比较少，对学生的评价比较单一。
教学如同登山，不在一朝一夕，而在日积月累。“仁和”教师将携手同行、深耕课堂、开创平小教育教学新局面，为学生成长搭建阶梯，促进学生全面发展、健康成长！