我们周岁啦！

2016年4月24日，习近平总书记到金寨考察，他饱含深情地说：“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月，金寨人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋。我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。”习近平总书记走过的革命纪念地.金寨篇

为深入贯彻落实习近平总书记视察金寨重要讲话精神，加强和改进新时代青少年革命传统教育工作，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推进红色基因传承示范建设，实现红色基因代代相传，金寨县委、县政府决定实施“红苗工程”。

1.成立中心，统筹推进。成立县委、县政府主要负责人任组长的“红苗工程”实施领导组，设立专项奖补资金，将“红苗工程”任务落实纳入各责任单位年度督查考核内容，在县教育局设立革命传统教育中心，统筹推进中小学革命传统教育，组织和配合相关单位开展红色先进典型的选树及宣传活动；协调相关单位和乡镇，推进红色基因传承工作，协助红色实践基地(营地)建设，促进基地发挥育人实效。

2.编印读本，分层实施。由县委宣传部牵头，教育、文旅、党校、党史、退役军人事务等部门通力配合，按照一体化设计，分学段、分年级、分课时编写《红色金寨（青少年版）》系列读本，配套相应的电子教案、课件、音视频资源，增强青少年革命传统教育的系统性、针对性、实效性。将金寨厚重的红色历史、丰富的红色资源转化为铸魂育人的生动教材，并将“革命传统教育”纳入必修课程，推动红色教育进教材、进课堂、进头脑，引导青少年在深学细悟中赓续红色血脉，从红色基因中汲取奋进力量。

3.组建队伍，同向发力。先后组建了四支专兼职的革命传统教育队伍。一是聘请史志、党校、文旅等部门的领导专家31人，担任各学校革命传统教育副校长，充实红色教育力量，每年组织开展红色宣讲进校园100余场次；二是组建了299位以团队干部、思政课老师为骨干的革命传统教育教师队伍，保证课堂教学；三是组建530人的“红哥哥”“红姐姐”队伍，走进校园开展示范活动，助推红色基因传承工作走深走实；四是出台《金寨县红色领航员选拔培养办法（暂行）》，按程序选拔了115名“红色领航员”，发挥他们的示范引领作用，加强对红色文化的研究。充分发挥四支队伍的各自优势，合力推进“红苗工程”。

1.活动育人，多维体验。以活动为载体，构建“大思政课”育人格局，定期组织开展“八个一”红色教育活动，即校园广播每天播放一首红色歌曲，每周诵一次红色诗文，班级每学期出一期红色教育专题黑板报、组织开展红色文化专题班会，每位学生每学期学讲一个红色文化故事，每学期熟唱一首红色经典歌曲；每学期观看一部红色电影，每学期谈（写）一次心得体会，每学年举办一次红色文化书画作品展，推动红色活动求实求新，建成“多维立体”的红色思政实践活动框架，形成了以看、听、思、做、学、写为主要形式的育人模式。结合国家法定节日和重要节点，广泛开展“小小红色讲解员”“小小传承人”展演等品牌活动，培养青少年成为红色故事的“代言人”。每年积极组织开展“红色好集体”“红色好少年”等评选活动，选树红色传承典型，激励争当红色传人。系列活动的开展和先进典型的选树，增强了红色教育感染力。

2.学赛互补，培养能力。每年举办一次红色主题征文、小学生讲红色故事、初中生红色演讲、小小红色讲解员等四项比赛，以赛引学，以赛促学，引导中小学生读红色书籍、讲红色故事、当红色讲解员，进一步深化革命传统教育。四项比赛参与面广、影响范围大，先后有超千人次在比赛中获奖，特别是在比赛中，培养了一大批小小“红色讲解员”，尝试让他们把红色故事讲给家长听、讲给来访者听，鼓励他们走进社区、街道，以群众喜闻乐见的方式宣讲金寨的红色历史。目前，校校都有讲解员，处处能见宣讲员，宣传氛围浓厚。

3.研训结合，提升素质。多次组织骨干教师和红色领航员开展业务培训、红色教学研讨、红色教学设计和优质课大赛、红史知识竞赛等，先后开发了校本教材10余本、优秀教学设计154份、优秀培训心得112篇、红色优质课36节。通过教、研、训、赛等方式，提高专兼职教师队伍的业务水平和专业技能，实现红色教育队伍知识化、专业化。

1.演绎红色经典。开展“红色剧本进课堂”系列活动，鼓励教师担任“导演”，学生充当“演员”，课堂成为“舞台”，大力营造沉浸式红色教育氛围，深入推进红色基因传承。截止目前，收集整理了61个红色小剧本，在此基础上，遴选优秀剧本，组织师生排演，计划年底组织专场实景演出。同时，各校将“红色剧本进课堂”活动与课堂教学、乡村少年宫、文体活动等方面进行统筹和融合，扩大“红色剧本进课堂”活动的参与率和覆盖面，真正让学生沉浸式地感受、参与式体验，进一步丰富红色教育载体。

2.打造“一校一品”。“红苗工程”实施以来，各校做了大量且卓有成效的工作，部分学校注重结合本地资源，打造各自的特色。县教育局、县文体旅游局联合评选认定了10所“红色文化示范校园”，同时，将特色学校的经验、做法汇编成册，供其他学校学习借鉴，以此辐射到全县学校，打造“一校一品”，让红色文化在创建中得到升华。

3.实行“开门办公”。革命传统教育中心成立实行“开门办公”，与文旅、党校、党史等部门协作联动，统筹红色资源、相互借鉴经验、共享创建成果。同时，学校将红色文化课程延伸至校外，打造“行走的思政课”，在全县红色资源中精选命名首批36家青少年红色教育基地，推介“沿着总书记足迹前行——不忘初心线”等五条红色教育精品研学路线，为红色研学提供参考。依托县革命博物馆、纪念馆、革命遗址地等爱国主义教育基地，发挥“红哥哥”“红姐姐”示范作用，每年组织全县中小学生开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的实践体验活动100余场，通过参观学习、聆听讲解、寻访英雄人物、志愿服务等方式，让厚重的红色历史可见可听可触可感，引导青少年感悟革命精神，厚植爱党爱国爱社会主义的情感。

“红苗工程”是一项基础工程、系统工程、德政工程，贯穿立德树人全过程各方面。金寨县教育局牢牢把握传承红色基因、赓续精神血脉这一鲜明主题，打好健全机制、夯实阵地、建强队伍、狠抓落实“组合拳”，坚持上下联动、全员参与、协同推进，着力构建红色文化育人大格局，教育引导青少年坚定正确信仰、铸造高尚灵魂、形成健全人格，真正成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

【“红苗工程”】2021年11月县委、县政府决定在全县中小学校中实施的红色教育工程，旨在深入贯彻落实习近平总书记考察金寨重要讲话精神，落实“革命传统教育从娃娃抓起”重要指示，发挥革命传统教育铸魂育人功能，实现红色基因代代相传。内容包括：为中小学校编写一套金寨特色的红色读本、配备革命传教育副校长及组建“红哥哥”“红姐姐”队伍、培育红色教师队伍、打造红色优质课程等，推动在中小学校常态化开展红色主题教育活动。