亲爱的家长朋友们：
你们好！
酷暑渐消，秋风送凉，时间如白驹过隙，曾经蹒跚学步的孩子已然站在了一个新的转折点上。相信您的心中难免有激动、幸福与不安。您是否有过这样的疑虑：孩子会遇到一位怎样的老师？孩子又会遇到一群怎样的同学？孩子又会开启怎样的新生活？孩子是否能适应……其实，作为老师，我也怀着同样激动的心情：我的孩子们会是怎样的？与我并肩作战的家长又是怎样的一群人？我们能否彼此理解与支持……
我的性格尤为直爽，会说真话、说实话，用真心对待每一位孩子，校园是最干净的地方，所以对待孩子，我不会拐弯抹角，我会默默种下希望的种子，等待他们“不一致”地破土而出，我会在他们犯错、不乖时进行批评，更会不断且毫不吝啬进行表扬与激励，希望家长理解我的用意，我想让我的学生收得住“大喜”，更经得起挫折与打击。如若孩子觉得委屈，向您倾诉，请您第一时间安慰他，理解他，然后在他心情平复之后，引导他换位思考，事后再与我沟通，这样您会收获一位阳光且大度的孩子。
一年级最困难的是入学头两个月，这一个多月的时间说长不长，说短不短，很多孩子逐渐适应了一年级的学习生活。孩子们更积极的表现自己，希望能够得到同学的认同，老师的赞赏，每个孩子都想通过自己的努力，来证明自己的价值，这是一个好的氛围。
而我对孩子们的了解也越来越深，有的孩子挑食，我会引导他们荤素搭配；有的孩子睡眠习惯不好，我会督促他们午睡也同样重要；有的孩子爱吃零食，我会不断提醒他零食过多的害处……
教学工作中的我，常规、读书、握笔写字姿势，我都会让每个孩子掌握，但这是日积月累的过程，需要不断的练习；对于知识的了解及运用，这是我的重中之重，我会针对孩子的情况进行常规教学，了解学生的薄弱点，从而进行有效的施教。孩子的作业基本都会在学校完成，个别没有保质保量完成的，我都会给他们提示，家长朋友们如果想要了解孩子的学习情况，除了问老师，还可以问问孩子在学校里学了什么？孩子们也能感受到家人对他们的关心和重视。
生活中的我愿意成为每个孩子的倾诉对象，当孩子愿意主动和你分享时，证明他已经对你敞开心扉了，让我庆幸的是，课间时间小朋友们已经开始拉着我和我说着“家长里短”了，“罗老师，如果黑洞真的存在的话，那我就可以去做好多我想做的事了”“罗老师，我这个假期去吃了大餐哦——大波龙！”“罗老师，送你我最爱的饮料——冰红茶哦”“罗老师……”这么多的小天使在身边围着、闹着，也许这就是我选择教师这个职业的原因之一吧！
自我从教以来，在我的班级里，我一定会用发展的眼光看待孩子，并且公平、真诚地关爱每个孩子。正是自己曾经淋过雨，想为别人撑一把伞，也深知作为一名教师，自己的一个眼神、一句话，一个动作，都能影响到学生，所以一直以来，我都很用心地对待每个学生。
也请你们相信:孩子都是潜力股，我们不能够因为孩子的一次失败、一次的不优秀、一次的调皮捣蛋，就去否定他们。我们应该要用发展的眼光去看待孩子，给孩子更多的耐心和时间，用正确的教育方法，相信“一般般”的孩子在明天会是“优秀”的孩子。同时家长是孩子的镜子，要想孩子眼中有光，你们心中得有一轮皓月。
另外我是一位乐于与家长沟通、分享的老师，如果您在教育孩子过程中，感到焦虑、难过、喜悦或幸福，都可以与我及时沟通、联系，我愿与你一起帮助和见证孩子的成长。愿我们的孩子就如花苞一样，朝着自己喜欢的方向去长大，不论将来是盛大的一簇还是悄然的一朵，都是与众不同的好看。
能够与你们的孩子们相遇，成为他们的启蒙老师，我倍感荣光。希望在未来日子里，我们的相处充满理解和支持，我们能够互相倾听、彼此尊重，共同为孩子们的成长撑起一片蓝天。我相信只要我们协力同心，我们的孩子也必定能够绽放出别样的光彩。未来的日子，我们静待花开。
感谢您读到这里，如果您希望跟老师有更多的交流，非常期待收到您的回信，请将您想对老师说的话、对孩子的期待、您的教育理念写在纸上，放进信封让孩子带来，我会认真阅读并珍藏，毕业时送给孩子们。
谢谢大家！
您的朋友：罗老师
2023年10月