西告初级中学的文章

1、靠拖堂讲完的内容基本是无效的;

2、适当时候讲些题外话可以调节课堂气氛，但若题外话讲多了，反而会转移学生的注意力;

3、不经启发就直接告诉学生答案或结论是无效的;

4、讲完某个较难懂的知识点却不给学生留下思考的时间，接着进行下部分内容教学，这样是低效的;

5、当问题比较简单时让学生讨论是低效的;

6、三番五次讲解学生能掌握的内容，这样的教学是无效的;

7、釆用满堂灌的方式上课是低效的；

8、靠题海战术的重复刷题训练是低效的；

9、没有加工或影响听的记笔记、呆板使用纠错本也是低效的。