童佳欣老师从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
教育学生上，童老师很注重培优辅差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
二年级有一个孩子叫田某某，习惯很差，经常性跟老师玩失踪，后了解到他的家庭情况，但是父母无暇顾及他的日常感受，也不管他的学习。于是，童老师利用课余时间针对他身上的一些问题，和他父母做了细致的沟通，经过长达一个多月的和他父母的沟通交流，再加上平时和孩子的谈心，他的学习习惯好了不少。
她的教育，时而和风细雨、声情并茂；时而雷厉风行、威严有加。她既是严师，也是慈母，更是诤友。她用人格培养人格，用上进心带动上进心，用爱心传递爱心。在她的引领下，一棵棵小树苗正在长成参天大树。