秋风携香入马小，名师送教促成长。为进一步推进教育教研工作，促进城乡教育均衡发展，充分发挥名师示范、引领作用，有效促进乡村教师专业成长。2023年10月10日—10月11日，南宁市中小学“一对一”精准帮扶送教培训活动在横州市马岭镇中心学校举行。本次活动由横州市马岭镇中心学校雷小锋教导主任主持，参加本次活动的有南宁市教师培训中心彭品嫣老师，南宁市李为定、李何英和胡郁青三位名师，横州市教师发展中心何新怀副主任和龙爱凤老师，马岭镇中心学校卢耿红校长及乡村数学教师共100余人。
10月10日上午8点30分，南宁市中小学“一对一”精准帮扶培训（小学数学）项目启动仪式在横州市马岭镇中心学校隆重举行。 首先是彭品嫣老师发表了重要讲话，她指出:“一对一”精准帮扶活动旨在促进各校教学教研不断进步，形成上下联动，携手共进，资源共享及教育教学教研质量全面提高的可喜局面，教师要以此培训为契机，加强教研促进自身的专业成长。紧接着何副主任和卢校长对本次培训也非常重视并对老师们提出：本次活动机会难得，我们老师紧跟着名师团队认真学习，一定会学有所获。
启动仪式后，由李何英名师做师德宣讲，主题为《情系三尺讲台，静待一束花开》。
李老师结合自身教师成长历程，从“以爱育爱，让每一个孩子都秀出精彩”为理念，讲授了“爱心是教师最重要的品质”、解读了自己作为教师最深的感受即：“教育的最大幸福就是—见证和陪伴孩子们的进步与成长!”她分享了一个个感人的教育故事如《一条红领巾改变了一个孩子》。她倾心教育，让每一个孩子向上生长；她潜心教学，让每一节课充盈灵动；她引领团队，让青年教师成长路上有获得感和幸福感。 李老师的师德宣讲正能量满满，让在座的老师们受益匪浅。
接下来的环节是：以“同构异课”+评课议课+主题讲座的形式进行。
横州市马岭镇中心学校的黄肖利老师和南宁市名师团队胡郁青老师分别带领三年级学生一起学习《一位数乘多位数》。
黄肖利老师通过创设情景，以游乐场游玩的场景切入教学主题，激发学生兴趣。新课探究中让学生独立思考、自主尝试，培养学生的自主探究能力，带领学生们一步步把《多位数乘一位数》的笔算乘法的算法算理理清理明，最后利用微课巩固算法算理，加深印象。教学中黄老师还注重竖式书写的工整美观，培养了学生良好的数学学习习惯。
胡郁青老师以“讲道理”来导入，带领学生温故孕新，培养学生利用联系的眼光观察算式，并通过让学生进行动手操作“摆一摆”，引导学生在算式与图形之间寻找勾连，进而通过数形结合让学生清晰的理解多位数乘一位数的算理，胡老师的课简明易懂、层层深入，让学生在一次次尝试探究中获得新知。两位老师的课呈现出不同的风格，让听课的师生们深受启发、引发思考、收获满满。
两节课之后，胡老师和黄老师进行教学反思，她们反思自己的教学不足以及今后努力的方向。
为践行教学评一致性，各位老师们积极进行评课研讨，围绕如何突破算理与算法一致的教学热烈展开讨论，代表积极上台分享，老师们在分享中学有所获，在思索中进一步感悟课堂的魅力。
下午，李为定名师做《教学评一致性在课堂教学中的实践》微讲座。李老师从“教学评一致性的作用、教学中如何贯彻新课标理念、以教师课堂评价反馈语言看课堂教学教法、教学评价建议”四个方面给大家分享教学评一致性在课堂教学中如何实践，引领教师努力走向学生认真、专注、投入，老师轻松又不累人，课堂简约而不简单的课堂。
胡郁青名师做《算理直观与算法抽象》微讲座，她从“课标中的运算要求、算法和算理的意义及本质、教研成果、笔算直观与抽象”四个方面跟大家分享教学时如何进行大单元教学与结合，启发老师们在进行运算课教学时尝试运用数形结合，新旧知识互换进行推理的方法，让学生充分体会直观与抽象之间的联系，在座的老师们茅塞顿开，有了新的领悟。
李何英名师做《关注运算的一致性，落实核心素养》微讲座，她从如何在教学中贯彻新课标的“三会”、感悟运算的一致性、通过具体课例进行分析解读，并介绍了大单元内容如何进行整合教学 ，强调我们要把新课标理念“三会”贯彻落实到课堂中，才能更好地培养学生的数学核心素养。李老师针对性的解读让我们明白了平时教学中如何培养学生用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界。
10月11日送教培训活动以学员展示课+专题讲座的形式进行。
上午，首先由横州市马岭镇中心学校学员卢芳敏老师展示课例《三位数减三位数》，她以捐书活动创设情境，温故知新，在课堂上以学生合作探究为主让学生自己动手实践迁移出三位数减三位数的计算方法及算理。
紧接着，由李何英名师主持，进行一次基于乡村教师课堂如何落实新课标理念的校本研修的现场实操活动。引领学员们围绕卢老师展示的课例《三位数减三位数》一课，分成14个小组，并以“2+2”的形式进行讨论，然后每个小组派出一名教师代表进行分享。在整个教研过程中，全员深度卷入，围绕“假如是我上，我会这样上……”的问题进行头脑风暴式的思考。
学员们现场实操。
通过这样的现场演练，理论与实践相融合的实操，共享优质教育资源，引领教师专业成长，推动城乡教育共同发展。同时也给教师们提供了一个观摩学习、深度体验的舞台。让每个学员亲身经历了一场校本研修的过程，体会校本研修的价值，掌握活动的方式和要求，在实践中提升校本研修能力。 。
最后，由胡郁青名师分享教研经验，从“何谓教研、为何教研、如何教研、个人修行”四个方面进行分享，为乡村学校的校本研修构建范式。胡老师用她渊博的学识，丰富而深入的教育实践经验，严谨而踏实的治学态度，让与会的学员老师们收货满满，并且对于今后的校本研修也有一定的启发。
下午，胡郁青名师进行《数与运算主题中的整数乘法运算》微讲座分享。她基于“种子课”展开阐述，为如何培养孩子从不同角度去思考，如何关注孩子的整体发展打开新的思维方式，也引发教师们一定的思考与启发。
李为定名师进行《实施大单元教学的思考》微讲座分享。从“大单元教学的实施背景、大单元教学的基本思路、实践与思考、如何构建大单元教学”四方面给教师们在教法学法和如何构建大单元内容上了一堂深入人心的课，为今后实施大单元教学指引了方向。
李为定名师解析如何填写课题申报书。从“教育科研的意义、开展课题研究的价值、课题研究现状与重要性、撰写课题立项申请书和课题研究申报书的方法步骤”四个方面进行分享解析，让我们了解到课题研究的意义以及对于教师专业发展的重要性，为今后的课题研究提供了引领的方向，也为我们打开了新的思考角度。
活动的尾声，李为定名师向老师们布置了课题研究撰写的阶段任务，期待下次的见面能看到教师们新的进步。
最后雷小锋教导对本次活动进行了总结。至此，本次南宁市中小学“一对一”精准帮扶送教培训活动圆满结束。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次交流研讨虽然时间短暂，但教师们收获匪浅。我们相信在南宁市名师团队的精准帮扶下，扬长避短，攻坚克难，不断推动学校教科研工作迈上新台阶，老师们将会在今后的教学中更加严格要求自己，充分落实新课标理念，助力乡村义务教育优质发展，努力办好人民满意的教育。
横州市马岭镇中心学校
2023年10月11日
编辑:蓝雅娟
图片:姚二华
初审:黄美连
终审:雷小锋