课题研究是教育科研的重要载体，是提高教师教育教学能力的有效途径，更是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。 为进一步把握课题研究方向，使课题研究落到实处。2023年9月27日上午海口市美兰区教研员王丽虹老师、课题专家海南大学附属幼儿园詹春容园长、武警幼儿园谢林娇园长、海南师范大学附属幼儿园符晴老师。莅临海口市美兰区白沙门幼儿园，进行小课题研究工作。
本次会议共分为三项议程：开题陈述、论证指导、活动总结。
开题陈述
首先，小课题负责人方雪怡老师对自己的研究课题《中班音乐活动中爱国启蒙教育开展策略的实践研究》做了汇报。分别从课题的研究目标及内容、研究方法、思维策略、研究步骤、和预期成果等方面向专家组进行了详细的解说。
论证指导
课题专家王丽虹老师对方教师撰写小课题开题内容提出指导性建议：课题理念要体现出立足于儿童并体现当代儿童观。选择课题的数据要支持论证。课题内容加工精细化简明扼要。课题主成员分工细致化。同时调整课题的成果与目标之间的冲突。
课题专家詹春容园长对教师撰写小课题开题内容提出指导性建议：从幼教领域的纲领性文件入手，立足理论应用于课题的研究实践。
课题专家谢林娇园长对教师撰写小课题开题内容提出指导性建议：建议课题选取的儿童歌曲聚焦红歌，能更好的贴切课题主题，同时挖掘红色歌曲背后的故事来增强课题的爱国主义情怀。
指导老师符晴对教师撰写小课题开题内容提出指导性建议：建议课题研究的教师多查找与课题内容相关联的文献，参考借鉴有价值的文献丰富课题内容。
活动总结
专家的指导让幼儿园课题组的成员们受益匪浅，课题组成员们在专家的指导下明晰了课题研究方向，厘清了课题研究思路，接下来将会结合专家的指导完善课题研究方案，做好小课题研究工作。
“以研为常 耕耘不辍”。通过开展此次小课题开题报告研讨会，小课题负责人及参会教师都倍受启发，在园领导的支持和鼓励下，进一步明确了课题研究的意义和价值，帮助教师理清了研究思路，还为小课题组成员明确下阶段的研究方向与重点工作。相信在全体课题成员的共同努力下，我园的小课题研究一定能取得丰硕的收获。