《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。” 为提升教师对环境创设理念的认识，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，万城镇中心幼儿园大班组于2023年10月7日进行了本学期的第一次环境创设评比活动。
家园联系栏
家园联系栏是家长与幼儿园进行互动的一种有效方式，是家长了解教师日常工作、了解孩子日常发展的重要窗口之一。
主题墙
主题墙面布置对幼儿园的日常教育活动起着重要作用，它不仅具有装饰、美化教室的作用，而且可以丰富幼儿的知识、陶冶幼儿的情操，培养幼儿的审美能力，是对幼儿施以教育的有效途。
游戏墙
游戏是幼儿最主要的活游戏是幼儿最主要的活动，一个蕴含着丰富契机如宝藏一般的环境，会激发幼儿无限的游戏灵感，支持幼儿玩出创造、玩出智慧。
图书角
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对阅读的情有独钟。对于幼儿而言，阅读区不但发展幼儿的语言能力，也是认识世界的窗口。
植物角
植物角是幼儿认识自然界的窗口，它为幼儿提供了天天接触，长期观察、亲自管理、动手，陶冶了爱自然的美好情感。对植物角精心设置，科学管理，不但可以美化室内环境，也是幼儿学习探索自然的小阵地。
奖励墙
奖励墙的设立是对幼儿及时鼓励与表扬，给幼儿正面的引导，利于好习惯好行为的培养。
本次班级环创，老师们遵循了“从幼儿角度出发，从幼儿需求出发”的原则，环境创设结合近期主题活动及班级幼儿的年龄特点，凸现班级特色，主题鲜明，内容丰富。大家充分发挥自身的特长，合理布置环境创设，使每个班的环境创设都有自己的奇思妙想。