为全面贯彻党的方针，落实立德树人的根本任务，强化学校教育主阵地作用，我校以“六乐教育”为载体，切实减轻学生和家长负担，确保“双减”工作平稳有序。
一、总体设计与安排
为缓解家长焦虑情绪，减轻学生课业负担，促进学生德智体美劳全面发展，学校确立了“双减”工作思路：
提出2个目标：减轻学生过重作业负担、减轻家长相应精力负担；
优化4个环节：提升课堂教学质量、提高作业设计质量、保证课后服务质量、科学利用课余时间；
加强5项管理：加强学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理；
实施6乐教育：乐于读书、勤奋为乐；乐于服务、助人为乐；乐于锻炼、健体为乐；乐于交往、合作为乐；乐于参与、实践为乐；乐于开拓、创新为乐。
二、基本措施和方法
1、分层设计作业，切实减轻作业负担
在相关领导的培训指导下，学校充分认识到作业的育人功能和情感体验，将作业设计工作纳入校本教研工作体系，把作业设计落实到集体教研中，开启新型作业模式，分层设计适应不同学生需要的作业形式，重视对学生综合素养和实践能力的培养，灵活要求，供学生自主选择。
2、推行小组合作学习，启动强课提质行动
针对学生两极分化现象，根据学生个性差异，学校改进教学方法，推行了“小组合作学习”教学模式。以小组活动为主体，进行同伴间的互助合作，以小组目标的设置来保证和促进课堂教学的互助与合作的气氛，达到兵教兵、兵练兵、兵强兵的效果。
3、“3+15”课余生活，助力“双减”政策落地
“3个15”指学生每日放学后完成15分钟家务劳动、15分钟体育特色项目、15分钟自主阅读。3个15分钟的有目的、有计划、自主自律的时间，为学生的习惯养成打下了坚实的基础。
课后服务的“社团化”和课程的“特色化”，以独特魅力深深地吸引着每一个学生，为学生的课后生活增添了靓丽色彩。
通过这样的措施，学校实现了课程的精简与压缩，减轻了学生的学习负担，提高了学习效果，同时为学生展示特长搭建了舞台，有力地促进了学生特长发展、特色成长，赢得了家长的一致好评。